【傳遞情感】
眾所周知，青少年時(shí)期正處于“多夢(mèng)”的年齡階段，有“急風(fēng)驟雨”和“心理斷乳期”之說(shuō)，人類(lèi)幾乎所有的情緒都在青少年身上體現(xiàn)出來(lái)。青少年的情緒能否得到控制，對(duì)他們的影響是長(zhǎng)期的、深遠(yuǎn)的。因此，我們要體味美好情感，傳遞情感正能量。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：

（1）如圖兩幅圖分別通過(guò)什么方式獲得美好的情感？
（2）有人說(shuō)：“負(fù)面情感盡管不美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義?！币灿腥苏f(shuō)：“羞恥感、挫敗感只能帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，毫無(wú)意義。”你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？
材料二：一個(gè)冬天的夜晚，一名司機(jī)路過(guò)一名騎車(chē)回家的學(xué)生。因路上十分黑暗，司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕或有危險(xiǎn)，于是開(kāi)車(chē)跟著他，為他照亮前方的路。視頻中，只見(jiàn)孩子中途特意下車(chē)，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬表達(dá)感謝。視頻發(fā)布后，網(wǎng)友們紛紛為司機(jī)的善良和孩子懂得感恩點(diǎn)贊。其實(shí)這樣的暖心故事在生活中還有很多。
（3）請(qǐng)結(jié)合材料二，談一談對(duì)傳遞情感正能量認(rèn)識(shí)？