快樂(lè)閱讀。
造房子??一天,小貓、小熊、小山羊還有小猴子,一起在森林里捉迷藏。他們看見(jiàn)小狗正在造房子。小貓說(shuō):“朋友們,我們也來(lái)造一間房子,怎么樣?”
??“好??!”小山羊說(shuō),“我要把房子造在草地上。這樣,我一出門就能吃到新鮮的草?!?br />??小貓說(shuō):“不好,不好。我要把房子造在小河邊。這樣,會(huì)有好多小魚在河里等著我呢!”
??小熊說(shuō):“我可是要住在山洞里的,要不我們就在這里挖一個(gè)洞吧!”小猴子聽(tīng)了,跳起來(lái)說(shuō):“那怎么行?我看,還是造在大樹(shù)上最好,那多自在!”
??這房子到底造在哪兒呢?
(1)選一選。(寫序號(hào))
①小河邊②森林里③大樹(shù)上④山洞里⑤草地上
小狗把房子造在 ②②,小山羊想把房子造在 ⑤⑤,小貓想把房子造在 ①①,小熊想把房子造在 ④④,小猴子想把房子造在 ③③。
(2)連一連。
挖 | 房子 |
造 | 山洞 |
捉 | 青草 |
吃 | 迷藏 |
①小貓、小狗、小熊和小山羊在森林里玩。
×
×
②小猴子不喜歡把房子造在山洞里。
√
√
【答案】②;⑤;①;④;③;×;√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
-
1.仔細(xì)讀下面的短文,填空。
??早晨,小馬迎著太陽(yáng)跑步。跑在他前面的是小兔。跑在他左面的是小猴,右面的是小狗。烏龜跑得慢,落在他后面了。
(1)短文一共有
(2)我能猜到“迎著”的意思是
①面對(duì)著
②背對(duì)著
(3)小兔在小馬的
①前
②右
③后
④左發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:0引用:1難度:0.2 -
2.閱讀
《月光曲》選段??貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō):“這首曲子多難彈哪!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”一個(gè)男的說(shuō):“是呀,可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮?!惫媚镎f(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?!?br />(1)“哥哥”在文中指的是
A.貝多芬
B.皮鞋匠
C.姑娘
D.其他
(2)文中“隨便說(shuō)說(shuō)”意思是
A.考慮好了,認(rèn)真說(shuō)。
B.沒(méi)有考慮,認(rèn)真說(shuō)。
C.沒(méi)有考慮,順便說(shuō)。
D.考慮好了,順便說(shuō)。
(3)與文中的“這首曲子多難彈哪”前后照應(yīng)的句子是
A.我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。
B.我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈。
C.琴聲忽然停了。
D.能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!
(4)文中有兩處描寫姑娘的談話,第一處表現(xiàn)了她
A.善解人意。
B.渴望聽(tīng)到貝多芬親自彈奏。
C.隨便說(shuō)說(shuō)。
D.很想進(jìn)入音樂(lè)會(huì)自己彈這首曲子。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀
??老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
??人們停住腳,望著老漢。
??老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”
??有人喊了一聲:“黨員也是人?!?br />??老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!?br />??竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。
??水漸漸躥上來(lái),放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前□從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子□吼道□你還算是個(gè)黨員嗎□排到后面去□老漢兇得像只豹子□
(1)給文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)用“△”畫出老漢制止小伙子過(guò)橋時(shí)的動(dòng)詞。
(3)聯(lián)系老漢與小伙子的關(guān)系,說(shuō)說(shuō)老漢是個(gè)怎么樣的人。
(4)用“橫線”畫出一個(gè)比喻句,用“波浪線”畫出一個(gè)擬人句。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.5