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會(huì)場(chǎng)里的擴(kuò)音器是用來(lái)( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】響度
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”.圖中甲、乙是直徑為10cm的去底塑料筒,在每個(gè)筒的一側(cè)用橡皮筋扎一橡皮膜,再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球,裝置固定在兩張桌面上。
    【實(shí)驗(yàn)1】調(diào)節(jié)兩個(gè)塑料筒的中心在同一高度上,并使筒的開(kāi)口對(duì)齊且相距5cm,用手往外拉開(kāi)甲的橡皮膜,突然放手,聽(tīng)到聲音并觀察到圖乙處的乒乓球被彈開(kāi)。
    (1)實(shí)驗(yàn)1中,乒乓球的作用是
    ;
    【實(shí)驗(yàn)2】為了進(jìn)一步探究響度和距離的關(guān)系,小組成員將甲、乙兩筒的距離s分別調(diào)節(jié)到10cm、15cm、20cm。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度逐漸減小。
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:
    。

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:56引用:1難度:0.5
  • 2.為了使所有學(xué)生都能更清楚聽(tīng)到老師講課的聲音,老師上課時(shí)常常使用擴(kuò)音器。擴(kuò)音器改變了聲音的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:24引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示為某校慶祝國(guó)慶文藝表演時(shí)小寧敲鼓的圖片,小寧用力敲鼓是為了改變鼓聲的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:66引用:2難度:0.5
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