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歷史分期是通過劃分歷史時(shí)期研究史學(xué)的一種方法,旨在揭示不同歷史時(shí)期或階段之間的質(zhì)的差別,從中發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。關(guān)于中國近代史和中國現(xiàn)代史的分期,是確定中國近代史學(xué)科對象的重要問題。新中國成立以后,胡繩發(fā)表文章將其限定在1840-1919年之間。此后,中國史學(xué)界出現(xiàn)了中國近代史和中國現(xiàn)代史的明確分界,分界線就是1919年發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)。但范文瀾等學(xué)者提出,按照社會(huì)性質(zhì),中國近代史應(yīng)該包含1840-1949年的整個(gè)時(shí)期。
--據(jù)張海鵬《中國近代史和中國現(xiàn)代史分期應(yīng)以1949年為界》問題:
(1)如果以“五四運(yùn)動(dòng)”為中國近代史和現(xiàn)代史的分界線,這兩個(gè)歷史時(shí)期的中國革命有何別”?簡要說明五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。
(2)如果以1949年新中國成立為中國近代史和現(xiàn)代史的分界線,這兩個(gè)歷史時(shí)期的中國社會(huì)性質(zhì)有何“質(zhì)的差別”?請從現(xiàn)代化的角度簡要說明新中國成立的歷史意義。
(3)臺(tái)灣史學(xué)界多數(shù)人主張把1911年的辛亥革命作為中國近代史和現(xiàn)代史的分界線,簡要分析其原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:10難度:0.3
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  • 1.某學(xué)者認(rèn)為:“五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵,無論是政治方面的,還是思想方面的,都充滿著多元性與矛盾性?!边@里對五四運(yùn)動(dòng)“多元性”的理解,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/30 1:30:3組卷:2引用:5難度:0.5
  • 2.1919年5月底,陳獨(dú)秀發(fā)文,將五四運(yùn)動(dòng)視為“國民愛國自衛(wèi)”的體現(xiàn)。并提議“平民”以“強(qiáng)力發(fā)揮民主政治的精神”來“征服政府”。惲代英認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)“可使平民注意政局之腐敗,而生不滿現(xiàn)在之思想,為革新之動(dòng)機(jī)”。這些評(píng)價(jià)深刻反映了五四運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 7:30:2組卷:37引用:16難度:0.6
  • 3.五四前后,中國大地上涌現(xiàn)出比如少年中國學(xué)會(huì)、新潮社、改造聯(lián)合會(huì)、講學(xué)社、新教育促進(jìn)會(huì)、平民教育演講團(tuán)、工學(xué)會(huì)、新民學(xué)會(huì)等等眾多新式的進(jìn)步社團(tuán);同時(shí),還出現(xiàn)了比如《新青年》《每周評(píng)論》《國民》《湘江評(píng)論》《女界鐘》《少年中國》等形式多樣的新期刊。這一現(xiàn)象表明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 5:30:3組卷:35引用:6難度:0.6
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