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當前位置： 2023-2024學年廣東省佛山市順德區(qū)國華紀念中學高一（上）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下列材料，并按要求作文。
歐陽修有言：詩窮而后工。意思是說，一個詩人在詩歌藝術(shù)上取得的成就常常和他人生遭遇的磨難有關(guān)，而且往往是磨難越大，作品越好。這種現(xiàn)象在我們第三單元所選名篇的作家身上就有體現(xiàn)：《短歌行》和《歸園田居》是曹操和陶淵明遭逢亂世后的人生答案；《登高》和《聲聲慢》反應了杜甫與李清照天涯漂淪的真實心境；沒有貶謫，沒有經(jīng)歷過從巔峰跌入谷底的痛苦，恐怕就不會有《琵琶行》和《赤壁懷古》的名傳千古……類似“磨難與成就”彼此關(guān)聯(lián)的例子還有很多，而且在其它的領(lǐng)域也有體現(xiàn)，也許曾經(jīng)還引起過你的注意。
請你以“磨難與成就”為話題寫一篇不少于800字的作文，體現(xiàn)你對這個問題的思考。題目自擬，立意自定，不得抄襲，不得套作，文體不限（詩歌除外）。

【考點】話題作文．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/23 6:0:3組卷：13引用：3難度：0.7

相似題

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      “光”這個字始見于商代甲骨文，古文字的光像人頭上有火，火能給人們帶來光明。光的本義是明亮，引申指光線、亮光，又引申指光榮、光彩。自然界有陽光、月光、星光、水光，生活中有燈光、燭光、火光，歷史上有五四之光、中華之光、文明之光……說起“光”，你又會聯(lián)想到什么，有什么生活體驗和獨特感悟呢？
      閱讀以上材料，請以“光”為話題，寫一篇記敘文。
      要求：自擬題目，選好角度，文體明確，敘寫真情實感，避免套作；注意整體構(gòu)思和記敘、描寫、抒情、議論的綜合運用，尤其突出細節(jié)描寫；不少于800字。
發(fā)布：2024/10/5 2:0:1組卷：5引用：3難度：0.5
解析
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      青春，可以是“指點江山，激揚文字”的樣子；可以是“莫問收獲，但問耕耘”的樣子；也可以是那只即便成不了雄鷹、雪豹，卻能攀上“銹蝕的巖壁”而“默享著這大自然賜予的快慰”的蜘蛛；當然，更可以是雪城哨所、海疆孤島立成的“豐碑”……
      請結(jié)合以上材料，以“青春的樣子”為話題，寫一篇記敘文或議論文。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/10/16 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
解析
3．閱讀下面的材料，按照要求作文。
在日常生活中，會遇到這樣的事；當某人接受某項任務時，往往會說：“試試看?！闭\然，試試看，并不等于成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對預示著成功無望。因為無論多么可喜的成功，第一步往往踏在“試試看”的跳板上。事實上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝；你曾嘗試著解開了一道復雜的方程；或者你曾試著完成一項棘手的工作……可以說，我們正是從“試試看”起步，爾后一路風塵，跨越人生的山峰溝壑，來到青青的芳草地。
請以“試試看”為話題寫一篇文章。要求：立意自主，文體自選，題目自擬，作文不少于800字。
發(fā)布：2024/10/14 0:0:2組卷：4引用：1難度：0.7
解析

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