在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝。閱讀下列材料后回答問題。
材料一：春秋戰(zhàn)國時期，伴隨著社會大變革，中華文化開始勃興，古圣先賢紛紛著書立說，在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。諸子各陳其說，形成了不同的學派。
材料二某中學七年級（1）班屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開了緊急會議，但大家意見不統(tǒng)一，爭論起來。勞動委員：“一定要嚴厲懲罰，罰值日，實在不行，一次罰5元錢。”班長：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的?！鄙钗瘑T：“不過扔幾張廢紙而已，用不著過多地妄加干預(yù)，犯點小錯誤是成長過程中不可避免的，他們會認識到錯誤并加以改正的。”
（1）根據(jù)材料一分析“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因。
（2）材料二中，勞動委員、班長和生活委員的觀點分別蘊含了諸子百家哪三家學派的觀點？
（3）戰(zhàn)國時期哪一家的學說最受當時的統(tǒng)治者重視？為什么？