試卷征集
加入會員
操作視頻

美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,需要共建共享。但有時集體規(guī)則和個人意愿之間會發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關系的是( ?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:148引用:28難度:0.8
相似題
  • 1.一道菜中,佐料是個體,但倘若沒有這個個體,菜的味道就要大打折扣了,但這個個體也不能太過,太過,這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是(  )

    發(fā)布:2024/10/26 15:0:1組卷:35引用:22難度:0.7
  • 2.小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽,這時,幾個提前約好的同學來他家一起商量撰寫演講稿的事。下列是小光預設的做法,你贊同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/3 14:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.校園生活豐富多彩,每天都發(fā)生著這樣或那樣的故事。體會以下情景和點評,你認為點評正確的是(  )
    情景1:上自習課時教室里很吵鬧,班長讓大家不要說話,以免干擾他人學習
    ——班長積極承擔責任,維護集體利益
    情景2:小偉在校園隨地扔垃圾被值班老師抓住,他故意謊報自己所在的班級
    ——小偉用自己的行動維護了班集體的榮譽
    情景3:課堂上,老師講課時讀錯了一個字音,小張立即站起來反駁老師
    ——學貴質(zhì)疑、師生平等,小張的行為值得點贊
    情景4:幾個喜歡玩游戲的同學總是聚集在一起,彼此有聊不完的話題,一旦其中一人與班里同學發(fā)生爭執(zhí),其他人馬上出手相助
    ——這種小團體”表面是維護同學友誼,實際是破壞集體利益的“江湖義氣”

    發(fā)布:2024/10/20 2:0:1組卷:7引用:5難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正