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人教部編版必修4《3.6.3 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》2023年同步練習(xí)卷(59)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 兩千多年前的道家,以“道”為核心,闡述著修身治國(guó)的社會(huì)思想。道家思想崇尚“道法自然”,強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然,不要過(guò)于刻意。道家思想倡導(dǎo)“為而不爭(zhēng)”,體現(xiàn)了一種平和、寬容、自然的處世態(tài)度。道家思想側(cè)重“無(wú)為而治”,認(rèn)為順應(yīng)自然,不妄為而使天下得到治理。道家思想強(qiáng)調(diào)“虛其心”,認(rèn)為放下心事,才能體驗(yàn)生命的樂(lè)趣。道家思想堅(jiān)持“正言若反”,認(rèn)為應(yīng)以辯證的思維看待世界。
當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)問(wèn)題叢生,自黨的十六大以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨就把發(fā)展看作執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),黨的十七大和十八大更是把“促進(jìn)社會(huì)和諧”寫(xiě)入大會(huì)主題,這一思想與道家的和諧主題有著異曲同工之處?!耙匀藶楸?,勤儉治國(guó),共容發(fā)展”“達(dá)到合乎自然”等道家思想對(duì)于解決當(dāng)今我國(guó)社會(huì)問(wèn)題有著深遠(yuǎn)意義。雖然時(shí)隔兩千多年,在這片嶄新的中華大地上,我們?nèi)砸尩兰宜枷腴W爍耀眼的光芒。
材料二 一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。漢景帝第三子劉德非常喜好儒學(xué),但當(dāng)時(shí)儒學(xué)還未成為正統(tǒng),經(jīng)過(guò)秦末的戰(zhàn)爭(zhēng),典籍留存很少,讀書(shū)人也是鳳毛麟角,想恢復(fù)儒學(xué)談何容易?劉德應(yīng)時(shí)而起,將其畢生精力投入到對(duì)中國(guó)文化古籍的收集與整理之中。他不畏勞苦,身體力行,足跡遍布洛陽(yáng)、山東、河北等地,從民間所得之書(shū)有《詩(shī)》《左傳》《周官》《禮記》等,多達(dá)幾十種。他親自參與了古籍的整理工作,重用名儒,廣招學(xué)士,對(duì)所得之書(shū)進(jìn)行研究、整理;劉德整理古籍的態(tài)度極為嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)殘缺不全、字異文非和不同版本的古籍,并組織群儒進(jìn)行研討辨析、勘誤訂正、精心校理后,才整理成冊(cè)。經(jīng)過(guò)艱苦的??惫ぷ鳎瑒⒌抡沓鲋T如《詩(shī)》《書(shū)》等大批正本古籍,數(shù)量上超過(guò)了當(dāng)時(shí)國(guó)家藏書(shū),對(duì)后來(lái)西漢治國(guó)理政主導(dǎo)思想的確立產(chǎn)生了重大影響。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“價(jià)值觀(guān)及其導(dǎo)向作用”的知識(shí),分析道家思想對(duì)當(dāng)今社會(huì)生活的重要作用。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用“價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)”的知識(shí),說(shuō)明劉德收集整理古籍對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟示。
【考點(diǎn)】
價(jià)值觀(guān)的導(dǎo)向作用
;
價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)
;
價(jià)值判斷與價(jià)值選擇
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
一個(gè)民族的強(qiáng)盛,離不開(kāi)精神的支撐。
材料一 2023年6月,習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出,中華文明具有突出的統(tǒng)一性。這種統(tǒng)一性,熔鑄成血脈里的家國(guó)情懷。
為了救亡圖存,無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼,“我死國(guó)生,從容去”的壯懷激烈;為了研制“兩彈一星”,一大批科技工作者以身許國(guó)、深藏功與名的赤子之心;自愿守邊陲的藏族牧民“家是玉麥,國(guó)是中國(guó)”的樸素情感;以身作界碑的戰(zhàn)士們“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”的無(wú)悔誓言……熔鑄在中華民族精神血脈里的家國(guó)情懷,將個(gè)人、集體、國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊相連,讓我們無(wú)論面對(duì)何種艱難險(xiǎn)阻,都能夠團(tuán)結(jié)凝聚、百折不撓、奮勇向前。
材料二 2023年9月9日,習(xí)近平總書(shū)記致信出席全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)的教師,從六方面 完整闡述了中國(guó)特有的教育家精神的核心要義。教育家精神中包含的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求等內(nèi)涵,對(duì)教師、教育相關(guān)思想在新的歷史條件下進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記在致信中強(qiáng)調(diào),希望他們和全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣,大力弘揚(yáng)教育家精神。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用價(jià)值觀(guān)的知識(shí),分析中華文明統(tǒng)一性所形成的價(jià)值觀(guān)對(duì)促進(jìn)中華民族 發(fā)展的作用。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用弘揚(yáng)中華民族精神的知識(shí),說(shuō)明新時(shí)代為什么要大力弘揚(yáng)教育家精神。
發(fā)布:2024/9/24 4:0:9
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出“青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明”號(hào)召“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走,懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”。
理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,需要廣大青年的參與和貢獻(xiàn)。新征程上,廣大青年成長(zhǎng)發(fā)展前景廣闊、大有可為。未來(lái)的中國(guó)青年,必將“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類(lèi),青春之地球,青春之宇宙”,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
結(jié)合材料,運(yùn)用“價(jià)值觀(guān)”的知識(shí),說(shuō)明當(dāng)代中國(guó)青年應(yīng)如何“讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”
發(fā)布:2024/10/19 6:0:3
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
時(shí)代活雷鋒
繼雷鋒之后,一批又一批雷鋒式的英雄人物、模范團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。
“一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”,聽(tīng)著雷鋒故事長(zhǎng)大的郭明義,幾十年來(lái)只認(rèn)“助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”,成為千萬(wàn)人心中的活雷鋒;“只要生命不結(jié)束,服務(wù)人民不停止”,老地委書(shū)記楊善洲,退休后回到家鄉(xiāng)植樹(shù)造林,為曾經(jīng)山禿水枯的大亮山播撒一片綠洲。
“您有一條新哨單已成功受理,正在派轉(zhuǎn)相關(guān)處置單位。”在雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙,創(chuàng)新推出的“雷鋒哨”工作受到人民群眾的高度贊譽(yù);廣西賓陽(yáng)的“雷鋒派出所”十余年堅(jiān)持節(jié)假日慰問(wèn)孤寡老人。雷鋒精神好似燃燒的火炬,點(diǎn)亮凡人善舉,溫暖社會(huì)角落。
結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀(guān)知識(shí),分析一批又一批雷鋒式的英雄模范不斷涌現(xiàn)的原因。
發(fā)布:2024/9/29 6:0:3
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
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