閱讀理解及分析。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
(1)在《七律 長(zhǎng)征》上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏,并注意朗讀重音。
(2)解釋下列詞語(yǔ)。
等閑尋常,平常尋常,平常
逶迤彎曲綿延的樣子彎曲綿延的樣子
磅礴氣勢(shì)雄偉的樣子氣勢(shì)雄偉的樣子
開(kāi)顏歡悅歡悅
(3)這首詩(shī)的中心句是紅軍不怕遠(yuǎn)征難紅軍不怕遠(yuǎn)征難
(4)這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”?(動(dòng)賓短語(yǔ)概括),你最欣賞哪一幅圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)理由。
(5)這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看,屬于抒情抒情詩(shī);從體裁的角度看,屬于七律七律詩(shī)。
(6)對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是CC
A.詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用,在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概,同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。
B.詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)紅軍翻山越嶺,緊承首聯(lián)的“千山”一詞,先具體描寫(xiě)山,形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。
C.詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)紅軍渡江涉水,扣“萬(wàn)水”來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“暖”字,一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。
D.詩(shī)的尾聯(lián),是全詩(shī)的高潮,“喜”包含了越過(guò)岷山,就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪山草地,開(kāi)始了新局面的欣喜,也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。
【答案】尋常,平常;彎曲綿延的樣子;氣勢(shì)雄偉的樣子;歡悅;紅軍不怕遠(yuǎn)征難;抒情;七律;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/26 5:0:1組卷:11引用:3難度:0.7
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1.部落的同學(xué)們對(duì)《秋天的懷念》中一句話的朗讀設(shè)計(jì)產(chǎn)生了分歧,你認(rèn)為設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
A.重讀“撲”“抓”,“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手”和“忍住哭聲說(shuō)”兩句之間讀時(shí)要連讀,重讀“忍住”“在一塊兒”,“好好兒活,好好兒…”朗讀時(shí)要?dú)饩徛曢L(zhǎng)。
B.重讀“撲”“抓”,“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手”和“忍住哭聲說(shuō)”兩句之間讀時(shí)要停頓,重讀“咱娘倆”“在一塊兒”,“好好兒活,好好兒活……”朗讀時(shí)要高亢急促。發(fā)布:2024/12/11 2:0:1組卷:57引用:2難度:0.7 -
2.詩(shī)歌賞析。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。小藝要用深沉、惆悵的語(yǔ)氣朗讀兩首詩(shī)的結(jié)尾,這樣是否合適?請(qǐng)結(jié)合句意或?qū)懽鞅尘罢f(shuō)明理由。發(fā)布:2024/11/21 15:0:2組卷:87引用:3難度:0.2 -
3.閱讀下文回答以下各題。
水調(diào)歌頭
【宋】蘇軾
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
(1)下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
A.不知/天上宮闕,今夕/是/何年。
B.我欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓/玉宇
C.不/應(yīng)有恨,何事/長(zhǎng)向/別時(shí)/圓?
D.但愿/人長(zhǎng)久,千里/共嬋娟。
(2)下列對(duì)《水調(diào)歌頭》一詞理解有誤的一項(xiàng)是
A.詞的上闋寫(xiě)出了作者寂寞的心情及對(duì)美好生活的向往與追求。
B.詞的上闋刻畫(huà)了一個(gè)空靈澄澈的境界。
C.詞的下闋點(diǎn)明題旨的句子是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。
D.詞的下闋表達(dá)了作者曠達(dá)豪邁的情懷。
(3)月圓之夜,要給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)條祝福短信,你可以用《水調(diào)歌頭》中“
(4)有人就此詞的上闋寫(xiě)了個(gè)上聯(lián),請(qǐng)你根據(jù)下闋內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián):望月懷逸興壯思,自具雅量高致
我的下聯(lián):發(fā)布:2024/10/3 15:0:2組卷:38引用:2難度:0.6
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