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愛(ài)的詮釋
爭(zhēng)平
??在美國(guó)芝加哥的西北角，有一個(gè)叫羅愛(ài)德的小鎮(zhèn)。幾個(gè)月前，該鎮(zhèn)的教育主管部門為鎮(zhèn)里一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型攝影展覽，展出的都是教師以女兒為主人公的生活照片。出人意料的是，從美國(guó)各地來(lái)了2800多名記者，打破了美國(guó)個(gè)人攝影展采訪人數(shù)的歷史紀(jì)錄。2800多人要吃要住，使得這個(gè)只有4000余人的小鎮(zhèn)上大部分家庭成了臨時(shí)的旅館。
??女教師名叫露易絲，今年46歲，自1991年起她一直在當(dāng)?shù)匦W(xué)任教。她長(zhǎng)相平平，與眾多的平民百姓一樣，她曾經(jīng)失業(yè)，還有一段時(shí)間因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而與丈夫吵架，曾經(jīng)生病住院兩個(gè)星期，也曾經(jīng)舉債度日。但她與眾不同的，就是堅(jiān)持每天給女兒詹妮照一張相，從女兒出生到20周歲，足足照了20年，照了7300多張。她把這項(xiàng)活動(dòng)稱為“女兒每天都是新的”。展覽館共有八層展廳，全部用于這次展覽。八層展廳被分隔成寬3.5米、長(zhǎng)1500多米的展道，全都掛著詹妮的照片，從她出生到20周歲，以時(shí)間為序，一張連著一張。每張照片的規(guī)格都是一樣的：高23厘米，寬20厘米，下面則寫著拍攝時(shí)間和簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明：
??今天，詹妮呱呱哭著來(lái)到了人間；
??今天，詹妮在媽媽懷里吃奶；
??今天，詹妮會(huì)笑了；
??今天，詹妮發(fā)燒（竟 競(jìng)）
竟
竟
然達(dá)到38℃；
??今天，詹妮會(huì)喊爸爸媽媽了；
??今天，詹妮跟著媽媽上幼兒園……
??據(jù)說(shuō)，為了堅(jiān)持不間（jiān jiàn）
jiàn
jiàn
斷地拍攝，露易絲很少離開(kāi)女兒詹妮，萬(wàn)不得已，她就請(qǐng)人代勞。20年間，她先后請(qǐng)丈夫和詹妮的爺爺、奶奶、外公、外婆等13人幫忙照了43張。
??平心而論，這些照片，從拍攝技術(shù)到畫面內(nèi)容，都很平淡或平凡，甚至有千（篇 翩）
篇
篇
一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多張，坐童車的有90多張，躺著睡覺(jué)的有70多張，吃奶的有60多張，在浴缸洗澡的有50多張。吃飯的有1500多張，看書的有140多張，打球的有90多張……
??
然而
然而
，就是這些平凡之至的照片轟動(dòng)了整個(gè)美國(guó)，讓全世界為之感動(dòng)，
因?yàn)?/div>
因?yàn)?/div>它體現(xiàn)了露易絲對(duì)女兒詹妮永恒無(wú)私的愛(ài)。永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。這是人們對(duì)露易絲這種做法的崇高評(píng)價(jià)。
??露易絲的偉大，在于她能夠把眾人都能夠做卻不屑（xiè xiào）
xiè
xiè
于做的事，不但認(rèn)認(rèn)真真做了，
而且
而且
一做就是20年。
（選入時(shí)有改編）（1）在文中括號(hào)里選擇正確的讀音或漢字，畫“√”。
（2）從下面選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在文中橫線里。
不但 而且 然而 因?yàn)?/td> 雖然 但是
（3）文中畫線句子主要表達(dá)的意思是
讓讀者感受到她的平凡
讓讀者感受到她的平凡
，這與第一自然段中的五字詞語(yǔ)
名不見(jiàn)經(jīng)傳
名不見(jiàn)經(jīng)傳
相照應(yīng)。
（4）假如請(qǐng)你照應(yīng)文章題目或內(nèi)容，為本文寫一個(gè)結(jié)尾，你會(huì)怎么寫？
這20年記錄下了她對(duì)女兒滿滿的愛(ài)。
這20年記錄下了她對(duì)女兒滿滿的愛(ài)。

（5）“永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大?！蹦闳绾卫斫膺@句話？請(qǐng)結(jié)合所見(jiàn)所聞?wù)務(wù)勛约旱捏w會(huì)。
小明練習(xí)寫毛筆字已經(jīng)有幾年了，雖然在比賽中沒(méi)獲得名次，但是他練就了毅力和耐心，練就了認(rèn)真的好習(xí)慣。因此，從這句話我體會(huì)到：無(wú)論做什么事，就要堅(jiān)持不懈的努力，這樣才會(huì)成功，不管成功的大小如何，總是令人欽佩的。
小明練習(xí)寫毛筆字已經(jīng)有幾年了，雖然在比賽中沒(méi)獲得名次，但是他練就了毅力和耐心，練就了認(rèn)真的好習(xí)慣。因此，從這句話我體會(huì)到：無(wú)論做什么事，就要堅(jiān)持不懈的努力，這樣才會(huì)成功，不管成功的大小如何，總是令人欽佩的。

【答案】竟；jiàn；篇；然而；因?yàn)椋粁iè；而且；讓讀者感受到她的平凡；名不見(jiàn)經(jīng)傳；這20年記錄下了她對(duì)女兒滿滿的愛(ài)。；小明練習(xí)寫毛筆字已經(jīng)有幾年了，雖然在比賽中沒(méi)獲得名次，但是他練就了毅力和耐心，練就了認(rèn)真的好習(xí)慣。因此，從這句話我體會(huì)到：無(wú)論做什么事，就要堅(jiān)持不懈的努力，這樣才會(huì)成功，不管成功的大小如何，總是令人欽佩的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/24 8:0:9組卷：8引用：2難度：0.1
相似題

  • 1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
          我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
    （1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)（diào   tiáo）
     
        和藹（ǎi   āi）
     

    面龐（páng   chǒng）
     
      臉頰（jiá   ji?。?
     

    （2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    （3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    （4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
     

    （5）給短文加個(gè)題目：《
     
    》

    發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8

  • 2．課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
    （1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    （2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
     

    （3）用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5

  • 3．閱讀理解。
    喜愛(ài)理科（節(jié)選）      在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
          他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
    “云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
          看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
    （選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí)：
     

    心胸豁亮：
     

    （2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    （3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛(ài)國(guó)精神。
    （4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    （5）你喜愛(ài)哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？
     

    發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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