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夜間飛行的秘密(節(jié)選)
①科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
②科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①仿照——模仿模仿
②馬上——立刻立刻
(2)生活中,還有哪些發(fā)明受到了動(dòng)物的啟發(fā)?舉例說(shuō)一說(shuō)。
根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,發(fā)明了電子蛙眼根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,發(fā)明了電子蛙眼
(3)讀選文,我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 嘴嘴,雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠 發(fā)出的超聲波發(fā)出的超聲波,雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 耳朵耳朵。
(4)判斷下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“終于”的理解是否正確,正確的畫(huà)“√“,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”
①說(shuō)明科學(xué)家付出了艱辛的勞動(dòng),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間,研究成果來(lái)之不易。 √√
②說(shuō)明了蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。 ××
③體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的精神。 √√
(5)科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝土了雷達(dá),這就是仿生學(xué)。我還知道人們從 蜻蜓的飛行蜻蜓的飛行得到啟示,發(fā)明了 直升飛機(jī)直升飛機(jī)。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】模仿;立刻;根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,發(fā)明了電子蛙眼;嘴;發(fā)出的超聲波;耳朵;√;×;√;蜻蜓的飛行;直升飛機(jī)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:5難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會(huì),所謂天才,就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因?yàn)?br />C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫(huà)出表明華羅庚沒(méi)有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習(xí)的方法
B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué),認(rèn)為自己成績(jī)不好是自己沒(méi)有天分,請(qǐng)你用華羅庚的事例來(lái)鼓勵(lì)他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
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后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō),軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”母親只好不再說(shuō)什么了。
(1)“才過(guò)了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說(shuō)明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會(huì)怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢(shì)緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開(kāi)。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營(yíng)救出來(lái)。
C.你應(yīng)該理解如今局勢(shì)嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開(kāi)。
(4)請(qǐng)用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
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(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫(xiě)了什么?
(3)判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見(jiàn)為例,說(shuō)明只要是正確的批評(píng),我們都接受。
③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評(píng)指出我們的缺點(diǎn)。
(4)衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
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