生命的啟示 ①有一個人，他有四個兒子。他希望他的兒子能夠BB，所以，他依次給四個孩子一個問題，要他們分別去遠方看一棵樹。
②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。
③當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。
④大兒子傷心地傷心地說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁、扭曲。”
⑤我認為不是這樣子的 二兒子反駁反駁說 這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了 充滿了希望
⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的!”三兒子興奮地興奮地說。
⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。
⑧這個人就對他四個兒子說：“因為因為你們只看到這棵樹一個季節(jié)的風(fēng)景，所以所以你們四個的感受不一樣?！彼嬖V兒子們不可用一個季節(jié)的風(fēng)景來評判一棵樹或是一個人，關(guān)于一個人的內(nèi)在實質(zhì)是怎樣的，還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的時候就放棄，你就會錯過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
（1）選擇下列合適的內(nèi)容將其序號填入第①自然段空白處。
A．親近大自然、熱愛大自然
B．學(xué)會不要太快對事物下結(jié)論
C．團結(jié)協(xié)作，共同面對困難
（2）給第⑤自然段加上標(biāo)點。“。”，“。?！?/div>“?！?，“。?！?/div>
（3）仔細讀一讀④⑤⑥三個自然段，然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。
（4）在第⑧自然段括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（5）按要求改寫句子。
①改為反問句：你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
你難道要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？你難道要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？
②改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。
青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。
（6）兒子們聽了父親的話，可能會有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。
我們應(yīng)該全面地看待一個事物，不能片面的評判。我們應(yīng)該全面地看待一個事物，不能片面的評判。
（7）文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。”（填原文中的一句話）就是啟示之一。【考點】童話．【答案】B；傷心地；反駁；興奮地；因為；所以；“?！保?。。”；你難道要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？；青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。；我們應(yīng)該全面地看待一個事物，不能片面的評判。；不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/2/27 21:30:1組卷：37引用：2難度：0.5
相似題
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1．小閱讀：
參觀森林氣象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊問外婆：“外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆說，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一會兒，他興沖沖地跑回來，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半就要下雨了！”
小熊覺得怪好玩的，又問：“外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”
“你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回來說：“烏鴉是朝太陽升起的方向站的?！?br />“今天刮的是東風(fēng)，”熊外婆說，“因為烏鴉總是朝著風(fēng)吹來的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹，保護羽毛不受損壞呀！”
小熊聽了，高興地說：“森林里的‘氣象站’真有趣呀！”
（1）文中森林里的“氣象站”有 和 。
（2）我也看懂了森林“氣象站”：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時，是 ；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時，會 ；當(dāng)烏鴉朝太陽落下的方向飛時，刮 風(fēng)。
A.下雨
B.晴天
C.東
D.西
（3）想一想，今天的小熊會做什么樣的游戲？
（4）森林里還有哪些小動物能報天氣？快寫一寫。
-
2．月亮姑娘做衣裳 ①夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
②月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了點兒，她像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
③裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像圓盤一樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉，你的身材變來變?nèi)?，我沒法給你做衣裳了。”
④原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只好在晚上才悄悄地露面。
（1）讀短文，然后填空。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像 ；過了五天，好像 ；又過了五天，好像 ，再過了五天，又像 。
（2）仿寫。
例句：月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。
仿寫： 出來了， 的， 的，好像 。
（3）請寫出幾個描寫“月亮”的詞語。
（4）裁縫師傅為什么沒法給月亮姑娘做衣裳？
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3．課外閱讀。
快樂在哪里??一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”小螞蟻回答說：“我們過冬的糧食快要備齊了，我們很快樂?！?br />??兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子回答說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”
??小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”
??梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己去尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?br />（1）短文共有 個自然段，文中的小動物有 、 、 、 。
（2）讀了短文，我知道昂頭的意思是
（3）我會照樣子寫詞語。
例：忙來忙去
來 去
來 去
（4）用“___”畫出文中梅花鹿阿姨對小公雞說的話。
（5）小朋友，你在什么時候覺得很快樂呢？
“?！?，“。?！?/div>
（3）仔細讀一讀④⑤⑥三個自然段，然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。
（4）在第⑧自然段括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（5）按要求改寫句子。
①改為反問句：你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
②改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。
（6）兒子們聽了父親的話，可能會有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。
（7）文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“
（3）仔細讀一讀④⑤⑥三個自然段，然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。
（4）在第⑧自然段括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（5）按要求改寫句子。
①改為反問句：你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
你難道要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？
你難道要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？
②改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。
青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。
青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。
（6）兒子們聽了父親的話，可能會有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。
我們應(yīng)該全面地看待一個事物，不能片面的評判。
我們應(yīng)該全面地看待一個事物，不能片面的評判。
（7）文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“
不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。
不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。
”（填原文中的一句話）就是啟示之一。【考點】童話．
【答案】B；傷心地；反駁；興奮地；因為；所以；“?！保?。。”；你難道要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂嗎？；青青的嫩芽把這棵樹覆蓋了。；我們應(yīng)該全面地看待一個事物，不能片面的評判。；不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉你其他季節(jié)的喜樂。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 21:30:1組卷：37引用：2難度：0.5
相似題
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1．小閱讀：
參觀森林氣象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊問外婆：“外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆說，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一會兒，他興沖沖地跑回來，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半就要下雨了！”
小熊覺得怪好玩的，又問：“外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”
“你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回來說：“烏鴉是朝太陽升起的方向站的?！?br />“今天刮的是東風(fēng)，”熊外婆說，“因為烏鴉總是朝著風(fēng)吹來的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹，保護羽毛不受損壞呀！”
小熊聽了，高興地說：“森林里的‘氣象站’真有趣呀！”
（1）文中森林里的“氣象站”有和。
（2）我也看懂了森林“氣象站”：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時，是；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時，會；當(dāng)烏鴉朝太陽落下的方向飛時，刮風(fēng)。
A.下雨
B.晴天
C.東
D.西
（3）想一想，今天的小熊會做什么樣的游戲？
（4）森林里還有哪些小動物能報天氣？快寫一寫。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．月亮姑娘做衣裳 ①夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
②月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了點兒，她像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
③裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像圓盤一樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉，你的身材變來變?nèi)?，我沒法給你做衣裳了。”
④原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只好在晚上才悄悄地露面。
（1）讀短文，然后填空。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像；過了五天，好像；又過了五天，好像，再過了五天，又像。
（2）仿寫。
例句：月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。
仿寫：出來了，的，的，好像。
（3）請寫出幾個描寫“月亮”的詞語。
（4）裁縫師傅為什么沒法給月亮姑娘做衣裳？發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀。
快樂在哪里??一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”小螞蟻回答說：“我們過冬的糧食快要備齊了，我們很快樂?！?br />??兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子回答說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”
??小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”
??梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己去尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?br />（1）短文共有個自然段，文中的小動物有、、、。
（2）讀了短文，我知道昂頭的意思是
（3）我會照樣子寫詞語。
例：忙來忙去
（4）用“___”畫出文中梅花鹿阿姨對小公雞說的話。來去來去
（5）小朋友，你在什么時候覺得很快樂呢？發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.7
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