閱讀下面的文學(xué)類文本，回答以下各題。
父親依然年輕
王福利
      ①我用酸痛的手臂拿起鐮刀，在麥壟間緩緩向前移動(dòng)，將一小把一小把握不住的麥子，扔在父親鋪好的麥堆上，順便抬頭看一眼父親與我越拉越長(zhǎng)的距離。
      ②父親抓住麥稈的大手，與另一只握住長(zhǎng)把麥鐮的大手，無(wú)比默契地相互配合著，連同彎腰、直身的動(dòng)作，都是帶著一種音樂節(jié)奏感。一個(gè)短短的音節(jié)過(guò)后，他的身后就多了一小堆麥子，與上一堆麥子保持著相等的距離。一個(gè)音符一個(gè)音符向前跳躍著，像鋼琴上的按鍵，向長(zhǎng)長(zhǎng)的地頭延伸：又像一節(jié)一節(jié)的梯子，向看不到邊際的麥田深處攀登，父親永遠(yuǎn)站在梯子的最高處，等著我。
      ③父親還是站在梯子的最高處，他又成了畫家，我還是只能在梯子的底部，給他打著下手。
      ④我把滿滿一盆膩?zhàn)雍说剿_下。他繼續(xù)彎腰、直身，一只大手托著自制的托板，另一只握著刮板的大手，趁著膩?zhàn)訉⒙湮绰涞乃查g，在墻面上瀟灑地一抹。一筆，又一筆，幾點(diǎn)勾抹之后，又由上而下地畫出一個(gè)個(gè)大幅度的優(yōu)美弧形，像一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的橋；又像一波波浪頭，在他筆下層層翻涌。我模仿著父親的動(dòng)作，在墻角抹畫出一小段一小段并不流暢的弧線，像被小魚攪亂的一小片水紋，等著被父親涌過(guò)來(lái)的潮水覆蓋。
      ⑤我把父親坐在麥垛子上一支接一支抽煙的疲累表情，與刮完一面墻后窩在沙發(fā)里一口接一口喝著酒解乏的畫面，選擇在此時(shí)的構(gòu)圖里濾除。如果再給我回憶里的構(gòu)圖配上聲音，我記得是這樣的：
      ⑥在我們割麥休息的間隙，父親含一口水，“嘩”地吐在磨刀石上，“唰唰唰”地將那幾把鐮磨得飛快。每磨完一把，他都將大拇指橫放在刀刃上刮過(guò)，試試鋒利程度，我似乎能聽到銀亮薄刃“咝咝”刮過(guò)硬繭的尖銳長(zhǎng)吟。父親握著與我們不同的那把老式麥鐮，像一位曾經(jīng)叱咤沙場(chǎng)的將軍，意氣風(fēng)發(fā)地講他在生產(chǎn)隊(duì)里割麥“打頭”的光輝戰(zhàn)績(jī)，雖然在某些細(xì)節(jié)上，他或是夸張，或是刻意忽略不說(shuō)，幼年的我，還是對(duì)他充滿了崇拜。母親在一邊對(duì)他嗤之以鼻，不斷揭著老底，但并不影響我對(duì)他的崇拜與依賴。
      ⑦在傍晚的時(shí)候，父親領(lǐng)著他那支四五個(gè)人的小隊(duì)伍，像打了一場(chǎng)勝仗般，“踏踏踏”地推著車子進(jìn)了院子。滿身白膩?zhàn)影唿c(diǎn)的父親，總是走在最前面，說(shuō)話的嗓門也是最高，我覺得用“趾高氣揚(yáng)”來(lái)形容他，以我現(xiàn)在的視角看，是一個(gè)褒義詞。顧不得吃飯，父親又以高高在上的姿態(tài)，在屋里主持著小型會(huì)議，把一天的工錢均分各人；外屋里做飯的母親，聽著父親無(wú)所顧忌的高聲大嗓，想插句嘴提醒父親對(duì)老鄰舊居們說(shuō)話客氣些，被父親吼止不語(yǔ)。等人們都散去，母親又提醒著父親干活時(shí)不要這么傻，凈多干活、多操心，不多拿一分錢。父親只是一句：?jiǎn)?！你懂什么?br />      ⑧父親引以為豪的場(chǎng)景，比我所能記得的、印象深刻的，不知多了多少倍、多少年。我和父親，都愿意沉浸于記憶與回憶重疊的同一場(chǎng)景里；我不愿意，父親也不愿意面對(duì)此時(shí)的自己。他只能用另一種語(yǔ)調(diào)，另一種內(nèi)容，用極少的詞句，表達(dá)、維護(hù)一個(gè)父親在兒子心中的地位與尊嚴(yán)：“你在外面甭惦記我，只要我還能動(dòng)，就能掙上我和你媽的吃喝”。
（選自《散文百家》，有改動(dòng)）
（1）文章主要回憶了關(guān)于父親的哪幾個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)參照下面的表述形式將其補(bǔ)充完整。
①

田間努力割麥

田間努力割麥

→梯上瀟灑刮墻→②

間隙飛快磨刀

間隙飛快磨刀

→傍晚高聲主持
（2）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第④段中畫橫線句子的表達(dá)效果。
（3）根據(jù)上下文，理解第⑧段中畫波浪線句子的含義。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，分析父親是一個(gè)怎樣的人。
（5）文章的主要人物是父親，卻有兩處寫到了母親，你認(rèn)為寫母親的部分可以刪掉嗎？請(qǐng)結(jié)合兩處寫母親的地方具體分析其原因。