當前位置： 2023-2024學年廣西南寧外國語學校九年級（上）月考道德與法治試卷（9月份）> 試題詳情

【文化研學，品讀邕城】
某中學開展“讀城記—尋找南寧文化血脈”研學活動，設計了下列文化研學路線。
第一站三街兩巷
“三街”是指興寧路、民生路和解放路三條老街；“兩巷”是指金獅巷和銀獅巷兩條明清時期的古巷。
第二站昆侖關戰(zhàn)役
博物館昆侖關戰(zhàn)役，是抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，正面戰(zhàn)場、上取得的一次山地攻堅大捷。
第三站廣西文化藝術中心
廣西文化藝術中心坐落在南寧市五象新區(qū)邕江之畔，它是廣西第一座省級高雅藝術殿堂，也是南寧城市文化的新地標。
請你結合研學活動內(nèi)容及資料卡片，回答下列問題。
（1）請選出以下兩個研學站點對應的中國特色社會主義文化的內(nèi)容。（填寫標號即可）
①三街兩巷體現(xiàn)
B
B
②昆侖關戰(zhàn)役博物館體現(xiàn)
C
C

A.社會主義先進文化
B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
C.革命文化
（2）請從中華文化重要性的角度，闡述學校開展文化研學活動的原因。
（3）結合學習和生活經(jīng)歷，談談中學生能為傳承和弘揚南寧文化做哪些貢獻？

【考點】社會主義文化建設；中華文化；弘揚中華文化．

【答案】B；C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/17 13:0:8組卷：4引用：1難度：0.5

相似題

1．【文化自信】
一場中西合璧的音樂詩畫，一段獨步千載的文化旅程。由中國東方演藝集團出品的音樂詩畫《聽此青綠——樂詠千里江山》于2022年10月7日、8日在北京天橋藝術中心首演，將一幅描繪祖國青山綠水的視聽畫卷徐徐展開。該作品以十三幅壯麗圖景展現(xiàn)傳世名畫《千里江山圖》中的地理景觀和人文風情，借鑒《高山流水》《漁舟唱晚》等古曲的藝術表達，將編鐘、箜篌、筑、塤等眾多具有中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的古老樂器與西洋樂器融合，加入繪畫、書法、意境化舞蹈等表現(xiàn)方式，以科技化的舞臺技術讓觀眾耳中見色、眼里聞聲、隨聲賦形。徜徉在“樂中有畫，畫中有樂”的音畫詩卷中，聽之，觀之，感受曠遠的千年時空和豐盈的文化生命。
（1）請聯(lián)系材料，分析如何不斷發(fā)展、繁榮中國特色社會主義文化？
【綠色發(fā)展】
濕地是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶，是重要的生態(tài)系統(tǒng)。2021年12月24日通過的《中華人民共和國濕地保護法》第一條：為了加強濕地保護，維護濕地生態(tài)功能及生物多樣性，保障生態(tài)安全，促進生態(tài)文明建設，實現(xiàn)人與自然和諧共生，制定本法。
（2）有同學認為，有了《濕地保護法》，就能保護好濕地。請你辨析該同學的觀點。
【奮斗人生】
新時代是奮斗者的時代，自強不息的偉大人民用奮斗人生譜寫了新時代的最好故事。張桂梅將將一個個貧困女孩送出大山、遠離貧困；王繼才、王仕花夫婦32年艱苦的守島生活；黃旭華“我不知道深海的模樣……那里有我的夢想，我的使命”；倒在扶貧路上的黃文秀；塞罕壩三代人鑄就了“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神等等。無數(shù)最美人物的奮斗人生感動了感動了中國。
（3）材料中的這些奮斗者給我們帶來了怎樣的啟示？
發(fā)布：2024/9/9 6:0:8組卷：4引用：2難度：0.2
解析

2．前不久熱播的電視連續(xù)劇《山海情》，獲得了口碑、收視的雙豐收，成為全民熱議的話題。
【奮進的旋律】“《山海情》之所以獲得廣泛的共鳴與共情，很重要的一點就在于做到了生活提煉、精神提純，既能腳下有泥，還能心中有火、眼里有光，處處彰顯博大的家國情懷，蘊含巨大的精神力量和崇高的價值追求。”
（1）這對我們今后創(chuàng)作更多的優(yōu)秀文化作品有何啟示？
【平凡的世界】《山海情》從一個小伙子的成長寫出了大時代的奮進，用一個小村鎮(zhèn)的故事講出了大中國的情懷，以小體量的篇幅濃縮了大道之行的氣象。劇中的馬德福這個“心眼子比石頭實，脾氣比驢還犟”的西海固人，19歲從風沙中開始磨礪，話不多、詞不麗、手不停、腳不歇，立足在“瘠苦甲天下”的鄉(xiāng)土，在胼手胝足、執(zhí)著隱忍中成長，走忠于職守的“獨木橋”、棄個人榮貴的“高速路”。
（2）劇中主角之一馬德福的事跡向我們傳達了哪些社會正能量？
【雞毛飛上天】《山海情》最后一集，昔日荒涼的戈壁灘上“冒”出了綠油油的葡萄園，其原型正是由僑商陳德啟投資建成的賀蘭神國際酒莊。由習總書記親手開創(chuàng)的閩寧模式已走過20余個年頭。越來越多的僑商、僑企和僑界組織陸續(xù)投身這項波瀾壯闊的事業(yè)中，為助推貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，共創(chuàng)祖國繁榮、民族振興的中國夢，繼續(xù)譜寫東西協(xié)作、閩寧結緣的華彩樂章。
（3）請運用道德與法治課所學知識，對以上材料進行解讀。
【恰同學少年】《山海情》還啟示人們，奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，奮斗是長期的，奮斗是曲折的。
（4）為此，班級要召開一次主題班會，請你補充完成兩個主要環(huán)節(jié)。

主題班會策劃方案
班會目的：引導同學認識夢想，激發(fā)同學追求夢想的意識，腳踏實地，銳意進取，做一名實干者和奮斗者。
班會主題：我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。
主要環(huán)節(jié)：●播放提前錄制好的父母夢想視頻，學生無形中深受感動，同時審視自己的夢想。
●講述身邊的“追夢人和奮斗者”的故事；
●

；
●

。

發(fā)布：2024/9/24 14:0:4組卷：7引用：2難度：0.4

解析

3．保護遺址，綠色發(fā)展
【社會效益】大遺址是實證中國百萬年人類史、一萬年文化史、五千多年文明史的核心文物資源。2021年10月12日，國家文物局制定了《大遺址保護利用“十四五”專項規(guī)劃》。
（1）國家開展大遺址保護利用工作會帶來哪些社會效益？
【建言獻策】當前大遺址保護利用存在深層次問題：考古研究投入不平衡，整體基礎依然薄弱：保護與展示利用模式相對單一，大遺址“活起來”的辦法不多、活力不夠。
（2）請你為解決大遺址保護利用當前存在的問題提出兩條合理化建議。
【答疑解惑】國家主席習近平在第75屆聯(lián)合國大會一般性辯論上發(fā)表重要講話強調(diào)，中國努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。
對此，小西產(chǎn)生了疑問：為實現(xiàn)碳中和目標，不同主體應該如何發(fā)力？
為此，他查閱了相關資料：要實現(xiàn)碳中和承諾，面臨許多困難：使用60瓦燈泡產(chǎn)生的二氧化碳排放量是節(jié)能燈的4倍，滾筒式干洗機則比晾曬衣服每天多排放2.3公斤二氧化碳，但很多人依然選擇高能耗生活方式：碳排放大部分來自于發(fā)電和工業(yè)端，這些行業(yè)對高碳能源依賴性強，綠色能源開發(fā)、生產(chǎn)成本高；針對發(fā)展中存在的高能耗現(xiàn)象，政府監(jiān)測還不到位，懲處力度不夠。
（3）請你結合資料，回答小西的疑問。
【信息解讀】下圖反映的是2014～2020年我國糧食產(chǎn)量情況：

（注：自2015年以來，我國每年人均糧食占有量保持在470公斤以上，高于人均400公斤的國際糧食安全的標準線。有關數(shù)據(jù)顯示，我國餐飲業(yè)每人每餐浪費93克，大型聚會浪費率達38%）
（4）請你解讀上述數(shù)據(jù)（含注）反映的信息。
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.4
解析

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