甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，血清中甲狀腺激素含量是甲狀腺疾病的主要診斷標準，某醫(yī)院對兩位患者進行了相關(guān)測試及診斷。請回答下列問題：
（一）現(xiàn)有甲、乙兩名患者，經(jīng)臨床初步診斷發(fā)現(xiàn)兩者血清甲狀腺激素水平明顯升高。為進一步查明病因，醫(yī)生對這兩名患者進行了¹³¹I攝入率檢查，即讓患者攝入¹³¹I，24h后，測量其體內(nèi)的相關(guān)物質(zhì)含量，結(jié)果如下表：

受檢對象	血清中的131I	甲狀腺內(nèi)貯存的131I-甲狀腺激素	甲狀腺內(nèi)貯存的無放射性甲狀腺激素	血清131I-甲狀腺激素
正常人	低	中等	中等	中等
甲	低	高	高	高
乙	高	低	低	低

據(jù)上表分析：
（1）患者甲的甲狀腺細胞對¹³¹I的攝入率

高

高

，進一步檢測發(fā)現(xiàn)其促甲狀腺激素受體抗體（TRAb）水平明顯升高，推測該抗體對甲狀腺功能具有

促進

促進

作用。
（2）患者乙的甲狀腺激素合成功能減退，推測其血清中總甲狀腺激素水平升高的最可能原因是

甲狀腺細胞受到炎癥破壞，甲狀腺內(nèi)貯存的甲狀腺激素釋放

甲狀腺細胞受到炎癥破壞，甲狀腺內(nèi)貯存的甲狀腺激素釋放

。
（二）長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。研究發(fā)現(xiàn)，蔬菜水果中富含槲皮素，槲皮素能緩解高脂膳食的危害?，F(xiàn)利用下列材料，設計實驗驗證上述發(fā)現(xiàn)。
實驗主要材料：生理狀況相同的健康小鼠若干、高脂膳食、正常膳食、水溶性槲皮素、生理鹽水、注射器、相應的檢測儀等
（3）實驗思路：取生理狀況相同的健康小鼠若干，隨機分成三組，完善實驗分組，并將預期實驗結(jié)果填入表格：
槲皮素能緩解高脂膳食危害的實驗分組及預期結(jié)果記錄表

組別	食物	飼喂物質(zhì)	實驗預期結(jié)果
甲組	正常膳食	生理鹽水 生理鹽水	甲狀腺激素含量正常
乙組	高脂膳食 高脂膳食	生理鹽水	甲狀腺激素含量降低 甲狀腺激素含量降低
丙組	高脂膳食 高脂膳食	水溶性槲皮素（生理鹽水溶解的槲皮素溶液） 水溶性槲皮素（生理鹽水溶解的槲皮素溶液）	甲狀腺激素含量正常 甲狀腺激素含量正常

（4）實驗結(jié)果分析與討論：
研究發(fā)現(xiàn)：人體大腦中的海馬區(qū)主要負責學習和記憶，日常生活中的短期記憶都儲存在海馬體中。海馬區(qū)神經(jīng)營養(yǎng)因子BDNF可以選擇性的促進神經(jīng)元Na⁺通道

開放

開放

，也可以促進突觸前膜釋放

神經(jīng)遞質(zhì)

神經(jīng)遞質(zhì)

，增強興奮的傳遞，從而促進學習記憶。據(jù)此推測：甲狀腺激素分泌減少導致學習能力下降的機理可能是

甲狀腺激素分泌減少導致海馬區(qū)的BDNF合成減少，神經(jīng)興奮傳遞減弱，學習記憶下降

甲狀腺激素分泌減少導致海馬區(qū)的BDNF合成減少，神經(jīng)興奮傳遞減弱，學習記憶下降

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