2．果蠅是遺傳學上常用的實驗材料。將果蠅幼蟲在常溫下培養(yǎng)，發(fā)育為成蟲的果蠅有長翅和殘翅兩種翅形，且長翅基因（A）對殘翅基因（a）為顯性。請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D表示果蠅等昆蟲變態(tài)發(fā)育的不同時期。其中不完全變態(tài)發(fā)育的過程可表示為
。（用字母和箭頭表示）
（2）果蠅的長翅和殘翅，在遺傳學上被稱為一對
。
（3）在常溫條件下培育成的某只長翅果蠅的基因組成為
。
（4）現有一批基因組成aa的果蠅幼蟲（常溫下為殘翅），在高溫下發(fā)育成長翅果蠅成蟲。這種變異的長翅能不能遺傳下去呢？為此，生物科技小組提出了如下實驗思路，請你幫他們完善：
步驟1：為確保達到實驗目的，可選擇
作為親本交配進行實驗；（填序號）
①高溫下發(fā)育成的長翅果蠅×高溫下發(fā)育成的長翅果蠅
②高溫下發(fā)育成的長翅果蠅×常溫下發(fā)育成的殘翅果蠅
③高溫下發(fā)育成的長翅果蠅×常溫下發(fā)育成的長翅果蠅
步驟2：產生的子代果蠅幼蟲在常溫下培養(yǎng)，觀察果蠅成蟲的翅形。
（5）果蠅性狀的差異首先取決于基因的不同，其次與環(huán)境也有關系。單純由環(huán)境引起的變異，是
變異。
（6）果蠅的性別決定方式與人類相同，它的體細胞內有3對常染色體和1對性染色體，雌果蠅產生的正常卵細胞中染色體組成為
。
（7）在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲。這是長期
的結果。
