口語交際。
??同學們在商討征集《班級公約》的內(nèi)容，同學們都積極發(fā)言，小林說：“如果考試退步，罰抄試卷五遍?！睂τ谒囊庖?，請發(fā)表你的看法。
我覺得這條班級公約不合理，如果只是以懲罰作為手段，退步的同學可能會受到打擊，失去學習的興趣和信心。我們應根據(jù)實際情況，制定合理的班級公約才會對大家有幫助。我覺得這條班級公約不合理，如果只是以懲罰作為手段，退步的同學可能會受到打擊，失去學習的興趣和信心。我們應根據(jù)實際情況，制定合理的班級公約才會對大家有幫助。
【考點】看法建議．
【答案】我覺得這條班級公約不合理，如果只是以懲罰作為手段，退步的同學可能會受到打擊，失去學習的興趣和信心。我們應根據(jù)實際情況，制定合理的班級公約才會對大家有幫助。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：2難度：0.7
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1．讀了這本書，我聯(lián)想到了類似的別的書，還有生活中的人，這也是讀書的收獲。交流的時候可以引用原文的觀點，使觀點更有說服力。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：22引用：1難度：0.7 -
2．小練筆。
你覺得哪種傳統(tǒng)風俗有改變的必要？請發(fā)表自己的看法。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．小練筆。（《為人民服務》）
仿照課文第二自然段的寫法，根據(jù)提示，采用引用名言、古詩或列舉人物事例等方法，對“勤奮學習”這個話題發(fā)表自己的看法。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：29引用：2難度：0.7