交通無小事,事事系安全。物理興趣小組的小仙同學(xué)認(rèn)為,車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān),于是他們進(jìn)行了如下探究:
(1)【問題】:小組成員分工合作,分別到交警部門和上網(wǎng)查詢,了解到“十次車禍九次快”可猜想汽車的動能大小可能跟 速度速度有關(guān)。又發(fā)現(xiàn)路上的安全標(biāo)語“安全駕駛莫超載”可猜想汽車的動能大小可能跟 質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)。
(2)【證據(jù)】:小組成員根據(jù)問題,設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)方案并收集信息。用金屬球A模擬汽車,讓金屬球A從斜槽的某一高度由靜止開始滾下,碰到水平面的物塊B,將物塊撞出一段距離s。實(shí)驗(yàn)中通過觀察物塊B撞擊后移動的距離來比較金屬球A動能的大小,這種研究問題的方法是 轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法。該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指金屬球A從斜槽上由靜止?jié)L下與木塊B即將碰撞時的速度,他是通過 高度高度(選填“質(zhì)量”或“高度”)來改變。
(3)【解釋】:實(shí)驗(yàn)表明,鋼球從高處滾下,高度h越高,鋼球運(yùn)動到水平面時的速度越 大大,木塊B被撞得越遠(yuǎn)。若要研究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,則需要不同質(zhì)量的小球,從斜槽 相同相同(選填“不同”或“相同”)的高度由靜止?jié)L下。
(4)【交流】:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下交流:
甲:車禍的危害程度與汽車的動能大小無關(guān)。
乙:在同樣的道路上,交通管理部門會對不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度。
丙:若斜面光滑,小球從斜面上某一高度由靜止?jié)L到斜面底部的過程中,其機(jī)械能變大。
?。耗緣K在水平面上最終會停下來,是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔谩?br />以上說法正確的是 BB。
A.四個都對
B.乙、丁
C.丙、丁
D.乙、丙、丁
【考點(diǎn)】探究影響物體動能大小的因素.
【答案】速度;質(zhì)量;轉(zhuǎn)換法;高度;大;相同;B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/3 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5
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1.如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/24 1:30:1組卷:430引用:22難度:0.5 -
2.如圖是探究小車動能大小與某因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景,該實(shí)驗(yàn)是通過 比較小車動能大小的,第二步操作是將小車置于斜面上高7cm處由靜止釋放,這是為了探究小車動能大小與 的關(guān)系。第二步操作中砝碼所受重力做功 J。(g取10N/kg)
發(fā)布:2024/12/24 1:0:1組卷:185引用:5難度:0.7 -
3.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選中小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對象是 ,實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是控制小車 的大??;
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過比較小車推動木塊距離的遠(yuǎn)近,來判斷小車動能的大小,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是 法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。
(3)為了研究汽車超速問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇 兩個圖進(jìn)行比較。
(4)為了研究汽車超載問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是:。發(fā)布:2024/12/24 7:30:2組卷:4引用:2難度:0.6
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