閱讀《柚子樹下》，完成問題。
柚子樹下
孫海浪??在我故鄉(xiāng)的老屋后面，有一口小小的池塘，池塘里開滿荷花，塘邊的一塊場地上種了十幾棵柚子樹。春天，每一棵柚子樹都掛滿了青蔥蔥、嫩生生的大綠葉；白色的花很香。柚子樹根深葉茂，像結(jié)結(jié)實實的老人站在那兒，眺望著遠方，懷念著出門在外的鄉(xiāng)親們。
??當八月中秋來臨時，它又像一張綠色的大網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了云，網(wǎng)住了滿池塘的蓮蓬。一個個碩大的柚子上掛滿了露珠兒，綴在綠網(wǎng)上。不用吃，即使看一眼，也覺得又酸又甜還帶點兒苦味的汁兒要溢出來。
??深秋時節(jié)，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞小綠燈，在微風里晃來晃去。我和村里的孩子們在柚子樹下捉迷藏，做游戲。有時，村里的孩子會爬到樹上去幫助大人們收柚子，還可以摘柚子吃。
??我膽子小，不敢爬樹，只好在樹底下望洋興嘆。小伙伴們在樹上笑著，鬧著，叫著我的名字。我不好意思，鼓足勇氣爬起樹來，爬到中間，一腳踩空，差點掉下來。在小伙伴柚根子的拉扯下，終于爬到樹上。
??不久，我也能像小伙伴一樣自由地爬樹了。
??這天，我爬上樹，坐在樹杈上，剝開柚子津津有味地吃著。俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角，采蓮蓬。采蓮的歌兒和著柚香，一直融進我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。
??我搖了搖頭，說：“不去，我不會游泳?！?br />??“不要緊，有我呢!”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的!”
??看著這個比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根于走了。
??我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆。我放心了，一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了!
??過了一會兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽，他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。
??我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老老實實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。
??突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。
??收獲的季節(jié)，我也有收獲。
（選自北師大版教材四年級上冊，有改動）（1）下列關于柚子樹的說法，不符合文意的是哪一項？

B

B

A.春天，柚子樹開出白色的花兒，透著花香。
B.中秋時節(jié)，柚子成熟了，像一盞盞小綠燈。
C.春天，柚子樹掛滿青蔥蔥、嫩生生的大綠葉。
D.柚子樹像個結(jié)實的老人，懷念出門在外的鄉(xiāng)親。
（2）下面句子主要寫出了柚根子怎樣的性格特點？

C

C

過了一會兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽，他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。
A.柚根子愛欺負人、愛炫耀。
B.柚根子有心機、愛捉弄人。
C.柚根子很調(diào)皮、機靈能干。
D.柚根子熱情友善、愛表現(xiàn)。
（3）短文第6～12自然段，寫出了“我”怎樣的心理變化？

A

A

A.抗拒——緊張——愜意——害怕——喜悅
B.緊張——抗拒——愜意——害怕——喜悅
C.害怕——愜意——抗拒——緊張——喜悅
D.愜意——害怕——抗拒——緊張——喜悅
（4）讀下面的句子，說說句子帶給你怎樣的感受試著寫下來。
①當八月中秋來臨時，它又像一張綠色的大網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了云。網(wǎng)住了滿池塘的蓮蓬。

生動形象地寫出柚子樹的茂盛，表達了作者內(nèi)心的喜悅之情

生動形象地寫出柚子樹的茂盛，表達了作者內(nèi)心的喜悅之情

②俯視樹下那碧波粼粼的地塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角，采蓮蓬。采蓮的歌兒和著柚香，一直融進我的心田。

運用了景物描寫，烘托了我內(nèi)心克服膽怯以后，無比喜悅的心情。

運用了景物描寫，烘托了我內(nèi)心克服膽怯以后，無比喜悅的心情。

（5）“突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在抽子樹下，向我揮動著他的紅背心?！按丝?，柚根子的心里是怎么想的？寫下來。

怎么樣，無論什么事不要怕，只要硬著頭皮去做，沒有做不成的事。

怎么樣，無論什么事不要怕，只要硬著頭皮去做，沒有做不成的事。

（6）短文結(jié)尾寫道：“收獲的季節(jié)，我也有收獲?！毕胍幌耄拔摇钡氖斋@是什么？請寫下來。

勇氣、膽量和友誼

勇氣、膽量和友誼