小球分別從兩個長度相同的斜面最上端向下滾動，以下兩種情況的小球到達底端時速度不同，速度不同的原因是（ ?。?br />
【考點】斜面．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：5難度：0.5
相似題
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1．斜面是可以讓我們省力的工具，豎直向上提升重物時，斜面的坡度越大越省力。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/27 4:30:1組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．停放電動車的臺階下總放有一個斜面，殘疾人通道也是斜面結(jié)構(gòu)，這些現(xiàn)象引發(fā)了探究小組對“斜面”的探究。他們準備了四個傾角不同的斜面，把三個不同的物體分別放在這四個斜面上，并測出提升物體時所用的拉力大小，記錄如表。
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和圖片完成相關(guān)題目。
（1）如圖斜面A的三個角中，角物體 直接提起 斜面斜面斜面斜面物體1 3.4牛 1.7牛 1.35牛 1.25牛 1.0牛 物體2 11.5牛 8.0牛 7.1牛 5.3牛 0.9牛 物體3 4.8牛 3.3牛 2.8牛 2.1牛 1.4牛 （填序號）是指斜面的“傾斜角度”。
（2）請你根據(jù)表格中的實驗記錄數(shù)據(jù)，把對應(yīng)的斜面編號（A、B、C、D）填寫在表格中相應(yīng)的位置。
（3）探究小組發(fā)現(xiàn)表格中有個數(shù)據(jù)有問題，這個數(shù)據(jù)是。
（4）實驗中如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，比較科學(xué)的做法是。
A.直接修改數(shù)據(jù)
B.更換所有的測量儀器
C.分析原因，重新實驗獲得新數(shù)據(jù)
（5）通過分析實驗結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)：斜面的傾斜角度越越省力。（填“大”或“小”）
（6）借助斜面原理，如圖，工人利用一塊木板作為斜面往車上搬運重物，如果想要更省力，最可行的做法是。
A.增加木板的長度
B.減少木板的長度
C.不用木板，直接提升發(fā)布：2025/4/27 5:0:1組卷：14引用：3難度：0.4 -
3．同樣粗細的螺絲釘，其上的螺紋越細，越容易旋進木頭中。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/27 4:30:1組卷：7引用：2難度：0.5