讀第3～15自然段，抓住“我”排練扮演老虎的關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)“我”的心理變化。（《一只窩囊的大老虎》）
（1）朗讀相關(guān)的句子，探究“我”心理變化的原因。
①我看著老師的臉，就怕她改變主意。
②“記住了!”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信。
③隨他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒(méi)撤換我，他也只好將就。
（2）體會(huì)“我”的心理變化，分析這樣寫的妙處。
（3）語(yǔ)言實(shí)踐：當(dāng)演哥哥的小朋友批評(píng)“我”不會(huì)豁虎跳時(shí)，“我”當(dāng)時(shí)的心情如何？“我”會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你談一談。（提示：可以運(yùn)用形容人物心情的詞語(yǔ)，如“非常生氣”“火冒三丈”等）