合理利用網(wǎng)絡(luò)
材料一：如圖漫畫：

（1）圖一和圖二共同反映了在青少年中存在的什么現(xiàn)象？
（2）為了避免上述現(xiàn)象的發(fā)生，請你為學(xué)校和家長各提一點合理化建議。
材料二：2021年2月19日，仇某明在新浪微博上先后發(fā)布兩條信息，貶低、嘲諷衛(wèi)國戍邊的英雄烈士，造成惡劣社會影響。2月25日，公安機關(guān)以涉嫌尋釁滋事罪提請檢察機關(guān)批準(zhǔn)逮捕。5月31日，法院以侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處其有期徒刑八個月。
針對上述案例，小敏同學(xué)發(fā)表自己的觀點：

（3）請你從參與網(wǎng)絡(luò)生活的角度，反駁小敏的觀點。
材料三：在臨近假期之際，某中學(xué)八年級（2）班決定舉辦“抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”主題班會活動。在主題班會上，師生們共同發(fā)出“上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”的倡議。
（4）為響應(yīng)此倡議，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？