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閱讀材料,完成下列要求。
材料一 從邊疆思想的層面來說,漢承秦大一統(tǒng)之后,當(dāng)時(shí)的疆域已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過《春秋》時(shí)代之所謂華夏;在中國(guó)范圍之內(nèi),事實(shí)上只有地方性而不復(fù)有種族性的問題。董仲舒提出“王者愛及四夷”的理想,欲泯除華夷之辨,并認(rèn)為“有天子在,諸侯不得專地,不得專封,不得專執(zhí)天子之大夫,不得舞天子之樂,不得致天子之恩不得適天子之貴?!边@是其邊疆觀念的理論基礎(chǔ),與漢武帝的政治需求有著高度契合。董仲舒認(rèn)為,與君之“無為”相應(yīng),臣者則應(yīng)“有為”,把黃老的“無為”思想融合于其儒學(xué)體系之中,并以其闡述治國(guó)與君臣之道,提倡君道無為與臣道無為,最終把“無為”理想在政治上的實(shí)踐歸結(jié)為“君無為而臣有為”。他在《春秋繁露?服制象》中說道“我文德為貴而威武為下,此天下之所以永全也。”新儒學(xué)表現(xiàn)出前所未有的開放性和進(jìn)取性,漢武帝之世宏大邊疆恩退體系的建構(gòu)也因此具有了明確的指導(dǎo)精神。
——摘編自袁寶龍《秦漢新儒學(xué)轉(zhuǎn)向與漢武帝邊疆思想體系的構(gòu)建》材料二 在歷史變革的背景下,民族主義思潮由西方涌入中國(guó)。孫中山等先行者關(guān)于民族蘭義有相對(duì)進(jìn)步的認(rèn)識(shí),提出五族共和的思想,因而國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期傳統(tǒng)“尊夏賤更”“首崇滿洲”的意識(shí)也有所改變。南京國(guó)民政府頒布《改正西南少數(shù)民族命名表》中規(guī)定,凡過去少數(shù)民族名稱中之蟲、獸、鳥及反犬旁,一律須改為人字旁。在民族主義思潮的影響下,大一統(tǒng)國(guó)家思想根深蒂固,因而南京國(guó)民政府也重視維護(hù)國(guó)家主權(quán)與國(guó)防建設(shè)。一些民族主義者深切感受到唯有國(guó)家和邊疆富強(qiáng),邊疆各民族提高教育文化水平,擺脫舊觀念的束縛,邊疆危機(jī)方能消除,中國(guó)才能自立自強(qiáng)。因此,南京國(guó)民政府從上至下組織了大規(guī)模的邊疆民族狀況調(diào)查,以重新認(rèn)識(shí)邊疆民族的社會(huì)狀況和發(fā)展需求。此外,還在西南各省先后設(shè)置了邊政管理機(jī)構(gòu),制定和推行了一些旨在增強(qiáng)邊疆民族自治能力、發(fā)展邊疆經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的政策。
——摘編自馬玉華《論國(guó)民政府對(duì)西南邊疆及邊疆民族的治理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括董仲舒新儒學(xué)的邊疆治理思想的特點(diǎn)及對(duì)漢武帝邊疆思想體系構(gòu)建的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出民族主義思潮影響下國(guó)民政府邊疆治理的舉措。
(3)根據(jù)材料一、并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明董仲舒新儒學(xué)的邊疆治理思想和近代民族主義思潮對(duì)邊疆治理的共同作用。

【答案】見試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:3難度:0.3
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    發(fā)布:2024/9/15 10:0:8組卷:4引用:3難度:0.5
  • 2.1928年10月,國(guó)民黨中央常務(wù)會(huì)議通過《中國(guó)國(guó)民黨訓(xùn)政綱領(lǐng)》;1929年3月,國(guó)民黨三大召開,對(duì)《訓(xùn)政綱領(lǐng)》予以確認(rèn);1931年6月,南京國(guó)民政府頒布《中華民國(guó)訓(xùn)政時(shí)期約法》,在法律上對(duì)訓(xùn)政時(shí)期的政治體制進(jìn)行了規(guī)定。1938年,國(guó)民黨召開臨時(shí)全國(guó)代表大會(huì),通過《抗日建國(guó)綱領(lǐng)》,宣稱“憲法實(shí)施之準(zhǔn)備”,并推舉蔣介石擔(dān)任國(guó)民黨總裁。這說明國(guó)民黨( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/19 2:0:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.制度建設(shè)和治理能力現(xiàn)代化是國(guó)家強(qiáng)盛與民族發(fā)展的重要保障。閱讀材料,回答下列問題。
    材料一 英國(guó)議會(huì)起源于中世紀(jì),在大貴族與國(guó)王的斗爭(zhēng)中不斷擴(kuò)大其職能。都鐸王朝時(shí)期,形成了“王在議會(huì)”的原則,即議會(huì)是由國(guó)王、上院和下院三部分聯(lián)合組成。17世紀(jì)中期,資產(chǎn)階級(jí)與新貴族以議會(huì)為陣地,進(jìn)行反封建王權(quán)斗爭(zhēng),通過內(nèi)戰(zhàn)確立了自己的統(tǒng)治?!肮鈽s革命”后,議會(huì)通過《權(quán)利法案》,確定了近代議會(huì)制度的大框架,確立了議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)的原則。1832年議會(huì)改革,擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的權(quán)利。此后30多年間,是英國(guó)議會(huì)制度的“黃金時(shí)代”,“議會(huì)主權(quán)”達(dá)到鼎盛。
    ——摘編自閻照祥《英國(guó)政治制度史》材料二 南京國(guó)民政府成立后,重新設(shè)計(jì)頒布了政府的人事制度,“官吏”稱謂逐漸被“公務(wù)員”代替。從1929年制定《公務(wù)員任用條例》,到1933年頒布《公務(wù)員任用法》,標(biāo)志著公務(wù)員制度的建立。南京國(guó)民政府時(shí)期的公務(wù)員制度以北洋政府時(shí)期的文官制度為基礎(chǔ),繼承、吸收了中國(guó)傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華。公務(wù)員的選任由最高考試機(jī)關(guān)——考試院負(fù)責(zé),“所有公務(wù)員均須依法律,經(jīng)考試院考選、銓敘,方得任用”。1929年,國(guó)民政府公布了第一部《考試法》,此后又頒布一系列法規(guī)。孫中山關(guān)于文官考試的思想主張,幾乎全部以法律條文的形式在這一時(shí)期得到了確立。不同于北洋政府時(shí)期的相關(guān)法規(guī),《考試法》允許女子參加考試。據(jù)統(tǒng)計(jì),1933—1948年,取錄各類考試及格人員近300萬人。
    ——摘編自《普通高中教科書——?dú)v史:國(guó)家制度與社會(huì)治理》材料三 1930年至1931年,國(guó)民政府提出,西南各省土司凡能直接改縣的地方,須直接設(shè)縣管理。1931年國(guó)民黨提出在邊地屯墾與移民實(shí)邊。云南先后修建了滇緬公路與中印公路,滇黔公路等相繼通車。教育部要求四川、云南、西康三省制定邊疆教育三年計(jì)劃。但西南各省組建的邊政機(jī)構(gòu)五花八門,如云南機(jī)構(gòu)稱“邊疆行政設(shè)計(jì)委員會(huì)”,貴州機(jī)構(gòu)名為“邊胞文化研究會(huì)”,川康機(jī)構(gòu)則謂“川康滇三省邊區(qū)邊務(wù)設(shè)計(jì)委員會(huì)”。這些機(jī)構(gòu)在行動(dòng)上各自為政,政令更難以貫通,加上其他因素,國(guó)民政府治理西南效果大打折扣。
    ——摘編自馬玉華《論國(guó)民政府對(duì)西南邊疆及邊疆民族的治理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代英國(guó)議會(huì)制發(fā)展的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括南京國(guó)民政府公務(wù)員制度改革的主要特點(diǎn)。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)國(guó)民政府對(duì)西南少數(shù)民族邊疆地區(qū)的治理。

    發(fā)布:2024/10/19 5:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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