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材料 李塨(1659-1733年),直隸(今河北)蠡縣人,清初哲學(xué)家、教育家,李塨對(duì)傳統(tǒng)教育進(jìn)行了深刻的反思,指出人世間追求功利,就猶如打獵想得禽獸,作戰(zhàn)想打勝仗,種田想獲豐收一樣,是正當(dāng)?shù)男袨?、合理的理想。他認(rèn)為必須沖破理學(xué)隔絕事物而寂守虛靜和只求頓悟而體認(rèn)心性的不正學(xué)風(fēng)的束縛,以實(shí)學(xué)、實(shí)用的新觀念改革舊教育。在李塨看來,教育對(duì)象應(yīng)該包括士農(nóng)工商各方面的人,無論何人,只要對(duì)社會(huì)有用,就應(yīng)該享有受教育的機(jī)會(huì),在李塨設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容里,除“六藝”外,還有一些近代科學(xué)技術(shù)學(xué)科,如天文、歷象、農(nóng)政、兵法、方域、醫(yī)道,等等。他主張打破因襲,重視創(chuàng)造,甚至鼓吹可以參照西洋諸法,改造古代文化,李塨反對(duì)靜坐讀書、冥思虛論的教學(xué)方法,主張?jiān)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí),讀書與習(xí)行結(jié)合。在讀書和習(xí)行兩者之中,李塨更重視習(xí)行,強(qiáng)調(diào)一定要把讀書思考和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。
——摘編自閻國(guó)華《試論李塨實(shí)學(xué)教育思想》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括李塨教育思想的基本主張。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析李塨教育思想出現(xiàn)的原因。

【考點(diǎn)】近代中國(guó)歷史人物
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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