水是一種重要的資源：
【水的電解】
如圖，甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置?；卮鹣铝袉栴}。
（1）裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是裝置簡單、便于操作裝置簡單、便于操作。
（2）圖中顯示表明，實驗是未開始，剛開始還是已進行一段時間了？進行一段時間進行一段時間，請寫出反應的化學方程式2H2O 通電 2H2↑+O2↑2H2O 通電 2H2↑+O2↑。
（3）關(guān)于這個實驗，說法正確的是ABCDABCD。
A.在實驗前加入少量氫氧化鈉，為了增強水的導電性，其本身不參加反應
B.開始電解后，A管收集到氧氣，B管收集到可燃性氣體
C.在剛開始的時候，負極氣體體積：正極氣體體積大于2：1，可能是氫氣比氧氣更難溶于水
D.裝置乙的作用是便于檢驗生成物
【水的用途】
（4）①硫磺是一種黃色黃色（顏色）固體，在氧氣中點燃，產(chǎn)生藍紫色火焰、放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生藍紫色火焰、放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體（實驗現(xiàn)象），其化學方程式是S+O2 點燃 SO2S+O2 點燃 SO2。
②在這個實驗的時候，集氣瓶底部往往會預先裝一些水，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣吸收二氧化硫，防止污染空氣。對比鐵在氧氣中燃燒，小茗同學認為后者實驗的時候，可以把水換成細沙，你認為合理嗎？合理合理（合理/不合理）。
③排水法可以收集氣體，氮氣可以可以（可以/不可以）用排水法，這個時候水的作用是排盡裝置內(nèi)的空氣（或幫助驗滿）排盡裝置內(nèi)的空氣（或幫助驗滿）。
【水的凈化】
（5）加入“絮凝劑”的作用是吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速沉降吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速沉降，上述流程中，不屬于物理變化的是投藥消毒投藥消毒。
（6）在實驗室，人們常常用蒸餾蒸餾的方法對水進行凈化。
通電
通電
點燃
點燃
【答案】裝置簡單、便于操作；進行一段時間；2H2O 2H2↑+O2↑；ABCD；黃色；產(chǎn)生藍紫色火焰、放出熱量、生成一種有刺激性氣味的氣體；S+O2 SO2；吸收二氧化硫，防止污染空氣；合理；可以；排盡裝置內(nèi)的空氣（或幫助驗滿）；吸附水中懸浮雜質(zhì)，加速沉降；投藥消毒；蒸餾
通電
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：243引用：2難度：0.7
相似題
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1．習近平總書記在推進南水北調(diào)工程座談會上強調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實驗示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產(chǎn)生沉淀（填化學式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：63引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是。
②圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：371引用：18難度：0.5
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