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觀垂柳
孫犁
      ①農(nóng)諺:“七九、八九,隔河觀柳。”身居大城市,年老不能遠行,是享受不到這種情景了。但我住的樓后面,小馬路兩旁,栽種的卻是垂柳。
      ②這是去年春季,由農(nóng)村來的民工經(jīng)手栽的。他們比城里人用心、負責,隔幾天就澆一次水。所以,雖說這一帶土質(zhì)不好,其他花卉,死了不少。這些小柳樹,經(jīng)過一個冬季,經(jīng)過兒童們的攀折,汽車的碰撞,騾馬的啃噬,還算是成活了不少。兩場春雨過后,都已經(jīng)發(fā)芽,充滿綠意了。
      ③我自幼就喜歡小樹。童年的春天,在野地玩,見到一棵小杏樹,小桃樹,甚至小槐樹,小榆樹,都要小心翼翼地移到自家的庭院去。但不記得有多少株成活、成材。
      ④柳樹是不用特意去尋覓的。我的家鄉(xiāng),多是沙土地,又好發(fā)水,柳樹都是自己長出來的,只要不妨礙農(nóng)活,人們就把它留了下來,它也很快就長得高大了。每個村子的周圍,都有高大的柳樹,這是平原的一大奇觀。走在路上,四周觀望,看不見村莊房舍,看到的,都是黑壓壓、霧沉沉的柳樹。平原大地,就是柳樹的天下。
      ⑤柳樹是一種夢幻的樹。它的枝條葉子和飛絮,都是輕浮的,柔軟的,繚繞、挑逗著人的情懷。
      ⑥這種景象,在我的頭腦中,就要像夢境一樣消失了。樓下的小垂柳,只能引起我短暫的回憶。
(1)作者說:“平原大地,就是柳樹的天下。”閱讀有關(guān)段落,回答問題:作者為什么這樣說?用自己的話概括。
因為柳樹適應(yīng)作者家鄉(xiāng)沙土地的環(huán)境,能很快長高長大。每個村子的周圍,都有高大的柳樹。
因為柳樹適應(yīng)作者家鄉(xiāng)沙土地的環(huán)境,能很快長高長大。每個村子的周圍,都有高大的柳樹。

(2)學(xué)習用批注的方法閱讀,是一項良好的閱讀習慣。請先畫出自己有感觸的內(nèi)容,再在旁邊寫寫自己的“批注”。
“走在路上,四周觀望,看不見村莊房舍,看到的,都是黑壓壓、霧沉沉的柳樹。”體現(xiàn)垂柳的多和茂盛。
“走在路上,四周觀望,看不見村莊房舍,看到的,都是黑壓壓、霧沉沉的柳樹?!斌w現(xiàn)垂柳的多和茂盛。

(3)讀第②自然段中畫線的句子,把你想到的“情景”寫下來。
柳樹發(fā)芽了,柳枝隨風擺動,和剛剛開化的河水互相掩映。
柳樹發(fā)芽了,柳枝隨風擺動,和剛剛開化的河水互相掩映。

(4)“七九、八九,隔河觀柳”,請寫寫自己積累的一則“諺語”。
八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。
八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。

(5)短文題目是《觀垂柳》,可重點卻不在“觀”,而在“憶”,只在開頭和結(jié)尾提到現(xiàn)實的“柳”,卻用大篇幅寫自己兒時喜歡小樹和家鄉(xiāng)平原是柳的天下。這樣寫的好處是什么?從下面提供的答案中,選出自己認為恰當?shù)拇鸢浮?

①柳樹還小,沒什么可寫的
②突出柳樹的適應(yīng)性,含蓄地表達喜愛之情

【答案】因為柳樹適應(yīng)作者家鄉(xiāng)沙土地的環(huán)境,能很快長高長大。每個村子的周圍,都有高大的柳樹。;“走在路上,四周觀望,看不見村莊房舍,看到的,都是黑壓壓、霧沉沉的柳樹?!斌w現(xiàn)垂柳的多和茂盛。;柳樹發(fā)芽了,柳枝隨風擺動,和剛剛開化的河水互相掩映。;八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。;②
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/24 8:0:9組卷:14引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.讀句子,回答問題。
    “他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?!?br />這個句子中刪掉畫“       ”的句子行不行?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.聯(lián)系上下文理解句子,回答問題。
    (1)父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”
    這個句子是對李大釗哪方面的描寫?“我哪能離開呢?”是什么意思?你從這樣的描寫中體會到什么?
     

    (2)父親不慌不忙地向外走去。
    這個句子是從哪方面進行描寫的?你從“不慌不忙”這個成語中體會到什么?
     

    (3)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
    你從“平靜而慈祥”中體會到什么?這樣寫有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:43引用:1難度:0.7
  • 3.聯(lián)系上下文,理解下面的句子,回答括號中的問題。
    (1)十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。(這句話你怎樣理解?)
     

    (2)永遠感謝我的老師,感謝母校的報欄,感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。(這句話運用了什么修辭手法?表達了作者怎樣的思想感情?)
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:1難度:0.9
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