閱讀材料,完成下列要求。
2022年9月5日,四川瀘定發(fā)生6.8級(jí)地震,山體崩潰、巨石翻滾,強(qiáng)烈的地震波快速向周邊擴(kuò)散。
地震發(fā)生后,習(xí)近平總書記高度重視并作出重要指示,要求把搶救生命作為首要任務(wù),全力救援受災(zāi)群眾,最大限度減少人員傷亡。明確要加強(qiáng)震情監(jiān)測(cè),防范發(fā)生次生災(zāi)害,妥善做好受災(zāi)群眾避險(xiǎn)安置等工作。并請(qǐng)應(yīng)急管理部等部門派工作組前往四川指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作,解放軍和武警部隊(duì)要積極配合地方開展工作,盡最大努力確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
信號(hào)中斷、道路中斷、供水中斷……生命救援面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和極端困難!越是艱難,越要考驗(yàn)智慧定力;越是艱難,越要堅(jiān)定必勝信心。從人民軍隊(duì)到消防隊(duì)伍,從醫(yī)護(hù)工作者到搶通人員,從黨員“先鋒隊(duì)”到志愿者,來自四面八方的一支支救援隊(duì)伍聞令而動(dòng)、逆行出征。英勇的救援隊(duì)伍逢山開路、遇水架橋,深夜乘舟轉(zhuǎn)運(yùn),用血肉之軀開出一條路,晝夜不停向前進(jìn)。
截至10日14時(shí),災(zāi)區(qū)累計(jì)搜救被困群眾650余人、轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)群眾6萬余人。從身陷絕境到憧憬未來,從擊碎生活到漸復(fù)秩序,生死競(jìng)速的救災(zāi)七日,每一天都驚心動(dòng)魄。災(zāi)后七日,在各方的幫助下,災(zāi)區(qū)生產(chǎn)生活秩序逐步恢復(fù)。
結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)談?wù)効拐鹁葹?zāi)工作能夠迅速取得重大階段性勝利的原因。
【考點(diǎn)】價(jià)值觀的導(dǎo)向作用.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
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1.“萬水千山不忘來時(shí)路,鮮血澆灌出花開的國度,生生不息只為了那一份托付,無懼風(fēng)雨迎來新日出。不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),最美中國道路”。中國共產(chǎn)黨人的“初心”( )
①作為先進(jìn)的社會(huì)意識(shí),決定著我國社會(huì)的性質(zhì)和面貌
②作為上層建筑,為國家發(fā)展進(jìn)步提供了有效的制度保障
③作為正確的價(jià)值觀,對(duì)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政有驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)作用
④作為理想信念,激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人為民族復(fù)興不懈奮斗發(fā)布:2024/12/5 16:30:8組卷:1引用:3難度:0.5 -
2.近年來,教育部多次強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁以各種方式公布宣傳炒作“高考狀元”“高考喜報(bào)”“高考升學(xué)率”“高分考生”等,但仍有地方變相宣傳,衍生出一系列高考喜報(bào)“黑話”。今年高分考生紛紛變成“特供進(jìn)京荔枝”“帝王蟹蟹王”“D985旅行團(tuán)”“‘文’魚王和‘理’魚王”,花式喜報(bào)屢禁不絕。專家指出要以科學(xué)教育評(píng)價(jià)減少高考喜報(bào)“黑話”。由此可見( ?。?br />①價(jià)值觀對(duì)人們價(jià)值選擇具有制約和導(dǎo)向作用
②價(jià)值選擇的差異往往會(huì)導(dǎo)致人們價(jià)值判斷的差異
③人們利益的差異是導(dǎo)致價(jià)值觀差異的重要因素
④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征發(fā)布:2024/12/1 22:0:1組卷:22引用:10難度:0.6 -
3.隨著網(wǎng)絡(luò)直播受到關(guān)注、電商業(yè)態(tài)推陳出新,網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)駛?cè)氚l(fā)展的快車道。但在發(fā)展壯大的過程中,網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)也遭遇了一些“成長的煩惱”。現(xiàn)實(shí)生活中,在“流量至上”等錯(cuò)誤觀念的驅(qū)使下,一些“網(wǎng)紅”為博取眼球,違背公序良俗,甚至挑戰(zhàn)法律紅線。材料表明( ?。?br />①價(jià)值觀會(huì)影響人們的行為選擇,是人生的重要向?qū)?br />②我們要理解和尊重“流量至上”觀念從業(yè)者的選擇
③任何事物都有兩個(gè)方面,要全面地、一分為二地看問題
④感性認(rèn)識(shí)有待于深化為理性認(rèn)識(shí),以促進(jìn)人們的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:28引用:9難度:0.6
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