★在“學(xué)雷鋒日”來臨之際，很多學(xué)校都成立了學(xué)雷鋒活動小組，學(xué)生們長期參加義務(wù)勞動，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生；在遵守交規(guī)的調(diào)查中，中學(xué)生是最守交規(guī)的群體之一：在公交車上，絕大部分中學(xué)生都能主動為老人讓座……但是，也有些學(xué)生不做家務(wù)，向父母提過分要求；面對老師的批評態(tài)度蠻橫，欺負同學(xué)，犯了錯誤抵賴不認錯：故意損毀公共設(shè)施，結(jié)伙打群架。
（1）請你根據(jù)資料，按照“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”的思路，完成以下探究活動。
①我發(fā)現(xiàn)的問題：

面對老師的批評態(tài)度蠻橫。

面對老師的批評態(tài)度蠻橫。

②我對該問題的分析：

由于學(xué)生缺少和老師的交流和溝通，不能正確處理與老師之間的矛盾。

由于學(xué)生缺少和老師的交流和溝通，不能正確處理與老師之間的矛盾。

③我的解決方案：

溝通的方法有很多，可以和老師面對面的溝通，還可以以書信等形式進行溝通，但是不管以什么形式溝通都要注意方式方法，不傷害對方。

溝通的方法有很多，可以和老師面對面的溝通，還可以以書信等形式進行溝通，但是不管以什么形式溝通都要注意方式方法，不傷害對方。

★據(jù)報道，青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，青少年出現(xiàn)不良行為的平均年齡為12.2歲。福建某地一中學(xué)生遭同班同學(xué)圍毆致脾臟嚴重出血；浙江某地初中生將一學(xué)生關(guān)進黑屋毆打并用煙頭燙……這些校園欺凌事件情節(jié)嚴重、性質(zhì)惡劣手段殘忍，令人震驚，但懲戒的方式以批評教育為主。
（2）為解決資料反映的社會問題，同學(xué)們查閱了相關(guān)法律，圍繞“是否應(yīng)該降低承擔刑事責(zé)任的年齡”展開了辯論，你支持哪種觀點？請說明理由。