課外閱讀
青年時(shí)期的毛澤東
      毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。
      毛澤東同志酷愛學(xué)習(xí)，他充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在湖南一師學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對(duì)著窗前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學(xué)。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。
      一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書館借來的哲學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等方面的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去聽學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請(qǐng)教學(xué)業(yè)，從不白白度過。
      毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書，而且讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本只有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬二千多字的批語和提綱。許多地方都用黑紅顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉子等各種符號(hào)，標(biāo)明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。
      毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命道路。
（1）聯(lián)系文章內(nèi)容理解“孜孜不倦”。
（2）用“～～”畫出文中的過渡句。
（3）與第一段相照應(yīng)的句子是：

毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命道路．

毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命道路．

（4）把第二自然段分成兩層，用“‖”標(biāo)出。
（5）寫出第四自然段的段意：

本段主要寫了毛澤東怎樣認(rèn)真讀書的．

本段主要寫了毛澤東怎樣認(rèn)真讀書的．

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（6）毛澤東同志抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀原文，然后從下列詞語中選擇三個(gè)最能表現(xiàn)這一點(diǎn)的用“√”標(biāo)出。
很早起來

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                   冷水浴后高聲朗讀

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        抓緊業(yè)余時(shí)間

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不浪費(fèi)一分一秒

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         邊讀邊做筆記

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