氫氧化鈉暴露在空氣中會與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,從哪些視角可以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)?
【作出猜想】猜想一:從生成物的視角;猜想二:從 反應(yīng)物反應(yīng)物的視角;
猜想三:從能量變化的視角……………。
【實驗探究1】第一組同學分別取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,按如下四種方案實驗:
A.滴加酚酞試液,若變紅則說明沒發(fā)生反應(yīng)
B.滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則說明發(fā)生了反應(yīng)
C.滴加澄清石灰水,若有白色沉淀生成,則說明發(fā)生了化學反應(yīng)
D.滴加足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則說明發(fā)生了反應(yīng)。
①該小組同學通過討論,一致認為 AA方案是不正確的,原因是 NaOH溶液與CO2反應(yīng)生成的Na2CO3溶液也顯堿性,也能使酚酞試液變紅,無法證明NaOH消失NaOH溶液與CO2反應(yīng)生成的Na2CO3溶液也顯堿性,也能使酚酞試液變紅,無法證明NaOH消失。
②若方案B正確,請寫出此方案涉及的化學反應(yīng)方程式:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaClBaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl。
【實驗探究2】第二組同學對二氧化碳的性質(zhì)再探究。實驗步驟如下:
(1)圖1所示裝置的氣密性良好,三個250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液),連接好裝置和壓強傳感器。
(2)三位同學同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。
(3)一段時間后,三位同學同時振蕩燒瓶,觀察燒瓶內(nèi)氣壓隨時間變化的曲線(如圖2)。
①曲線2與曲線3差異較大的原因是 Ca(OH)2溶解度小,飽和石灰水中Ca(OH)2的濃度明顯小于40%NaOH溶液中NaOH的濃度,影響了CO2的吸收Ca(OH)2溶解度小,飽和石灰水中Ca(OH)2的濃度明顯小于40%NaOH溶液中NaOH的濃度,影響了CO2的吸收。
②對比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是 ADAD(填序號)。
A.CO2能與水發(fā)生反應(yīng)
B.1體積水約溶解1體積CO2
C.CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D.檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適
E.吸收CO2用NaOH溶液較合適
【實驗探究3】化學反應(yīng)常常件隨著能量的變化,第三組同學利用溫度傳感器獲得了實驗過程中溫度隨時間變化的曲線(如圖3),曲線Ⅲ為CO2與NaOH溶液的反應(yīng),曲線Ⅳ為CO2與水的反應(yīng)。由此證明CO2與NaOH反應(yīng)是 放熱放熱反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”)。
【拓展延伸】查閱資料,已知Na2CO3溶液與CO2也會發(fā)生反應(yīng),化學方程式:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。
當10g8%的NaOH溶液通入一定體積的CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3,則參加反應(yīng)的CO2的體積范圍為 0.22L<V(CO2)<0.44L0.22L<V(CO2)<0.44L(該狀況下,CO2的密度為2g/L)。
【答案】反應(yīng)物;A;NaOH溶液與CO2反應(yīng)生成的Na2CO3溶液也顯堿性,也能使酚酞試液變紅,無法證明NaOH消失;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;Ca(OH)2溶解度小,飽和石灰水中Ca(OH)2的濃度明顯小于40%NaOH溶液中NaOH的濃度,影響了CO2的吸收;AD;放熱;0.22L<V(CO2)<0.44L
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:155引用:2難度:0.3
相似題
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1.某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了實驗探究
[實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學方程式
(2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
[實驗二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進行實驗,實驗開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
(1)實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示,c點所示溶液加熱蒸干所得固體是
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對應(yīng)圖3中
(3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng)的依據(jù)是:
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
[實驗三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
(1)從壓強變化的角度探究。
①利用圖4裝置進行實驗,先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強
②利用圖5裝置進行實驗,分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
(2)利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗,實驗過程中裝置內(nèi)壓強變化如圖7所示,a點時推入NaOH溶液,b點時推入稀鹽酸。
①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學方程式
②bc段壓強不變的原因是
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:136引用:2難度:0.3 -
2.化學興趣小組的同學在進行酸和堿的性質(zhì)探究時,進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗:
(1)【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
(2)【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質(zhì)的影響。
圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙
(3)【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實驗。
①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是
②試管C中反應(yīng)的化學方程式為
③實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{色。由此推斷,該試管是
④H試管的反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學方程式
⑤E、F、G試管實驗完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:91引用:5難度:0.5 -
3.在實驗課上,同學們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應(yīng)?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強降低。
(1)實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
(2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是
(3)小麗的改進方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 向?qū)嶒灪蟮娜芤?br />中加入稀鹽酸 猜想正確 發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
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