小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。
（1）他應(yīng)采取的措施是 平衡螺母向右移平衡螺母向右移；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①用手拿砝碼用手拿砝碼，
②物體和砝碼放反了托盤物體和砝碼放反了托盤。
（3）小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他 應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼；
（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 47.447.4g。
【考點(diǎn)】用天平測(cè)量固體的質(zhì)量；天平的讀數(shù)．
【答案】平衡螺母向右移；用手拿砝碼；物體和砝碼放反了托盤；應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼；47.4
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：361引用：33難度：0.7
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1．小明在練習(xí)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，不明白老師為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，要把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；物體與砝碼的放置遵循“左物右碼”的原則。他想了許久，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）按正確操作程序測(cè)物體的質(zhì)量m物，天平平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量與游碼位置如圖甲所示，則該物體的質(zhì)量為 g。
（2）小明故意將游碼放在0.2g的位置，再調(diào)節(jié)平衡后，重新對(duì)此物體進(jìn)行稱量。天平平衡后，砝碼質(zhì)量與游碼的位置如圖乙所示。
（3）小明將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平調(diào)節(jié)平衡后，他故意將此物體放在右盤，砝碼放在左盤內(nèi)。天平平衡后，砝碼質(zhì)量與游碼位置如圖丙所示。
請(qǐng)你幫小明分析一下，為什么第二次和第三次測(cè)量時(shí)砝碼總質(zhì)量與游碼所指示的質(zhì)量值之和與第一次不同？發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：17引用：2難度：0.9 -
2．小明在學(xué)校用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示。要使天平平衡，應(yīng)使平衡螺母向移動(dòng)。天平平衡后，在左盤放木塊，右盤添加砝碼，移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，木塊的質(zhì)量是g.小明回家后又利用一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè)，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行測(cè)量，如圖丙所示，則雞蛋的質(zhì)量61g（大于/等于/小于）。
發(fā)布：2024/12/24 4:0:1組卷：360引用：5難度：0.7 -
3．小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量。
（1）他將天平放在水平桌面上。當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡。
（2）他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示，盤中砝碼的總質(zhì)量為30g,游碼的標(biāo)志為3.2g,則該物體的實(shí)際質(zhì)量為 。發(fā)布：2024/9/6 5:0:8組卷：34引用：3難度：0.5
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