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老舍筆下的山是秀氣的,水是清亮的,多美的冬天啊。為此,七年級(1)班決定開展主題為“愛你——濟南的水”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。
(1)【擬寫宣傳語】2019年9月6日,濟南泉水節(jié)開幕,請你為泉水節(jié)擬寫一條宣傳標(biāo)語。
(2)【設(shè)計導(dǎo)游詞】濟南泉水節(jié)將迎來五湖四海的觀光者,假如你是一位導(dǎo)游,請追隨老舍的足跡,在冬季帶領(lǐng)游客來濟南觀光,請設(shè)計一段導(dǎo)游詞。
(3)【解讀標(biāo)志】如圖是濟南泉水節(jié)標(biāo)志,請用簡潔的語言說說其構(gòu)成與含義。(注:標(biāo)志的三個相似圖案顏色:上為藍(lán)色,左下為綠色,右下為粉色。)

【答案】(1)示例1:感恩泉城,幸福濟南。
示例2:泉水嘉年華,泉城邀天下。
(2)示例:大家好!今天我向大家介紹濟南冬天的景色。濟南的冬景非常美,天藍(lán)水綠,溫暖如春。這里的水能把水藻映襯得更綠,天越晴,水藻越綠。水邊還有許多柳樹,柳枝倒映在河水里,顯得更綠了;天空倒映在河水里,顯得更藍(lán)了;白云倒映在河水里,顯得更白了。一眼望去,一片藍(lán)綠白相接的景色,是多么迷人啊!
(3)示例:濟南泉水節(jié)標(biāo)志運用傳統(tǒng)水紋組合而成草書“泉”字;三個相互交融的旋渦狀代表的是天、地、人三者之間的和諧統(tǒng)一;類似手印紋的效果代表濟南人的純樸和誠信,充滿人文色彩;水墨效果彰顯泉城的文化氣質(zhì)之美。標(biāo)志整體立意獨特,形式上富有延展性,深刻傳達(dá)了美麗泉城的文化內(nèi)涵。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:45引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息?
    (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進
    C.須堅忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
          材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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