情景探究題。
情景一：期中考試到了，七年（1）班的小雨同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，滿懷信心，估計(jì)能考第一，很興奮，因此，睡不好。第二天考數(shù)學(xué)時(shí)，由于緊張、害怕，出現(xiàn)心跳加快、胸部憋悶、頭暈、惡心、嘔吐、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀。結(jié)果沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平，平時(shí)會(huì)做的題目都做不出來(lái)。從考場(chǎng)出來(lái)，她哭了，哭得很傷心。
情景二：觀察漫畫，回答問(wèn)題。

（1）小雨同學(xué)的情緒對(duì)她產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）情景二中的漫畫體現(xiàn)了我們獲得美好情感的方式，它們分別是什么？
（3）情景二漫畫中這些美好情感的獲得和傳遞有何重要作用？