在實驗室里，利用下列裝置可以制取常見氣體。
（1）小明同學用高錳酸鉀制取氧氣，若選擇用A裝置，需要 在試管口塞一團棉花在試管口塞一團棉花，其反應的化學方程式是 2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑；用收集的氧氣作硫燃燒的實驗，最好用裝置 EE收集（填字母），燃燒現象為 發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，其反應的化學方程式是 S+O2 點燃 SO2S+O2 點燃 SO2。
（2）實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸（液體）在常溫下反應制取二氧化碳氣體。二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，則發(fā)生裝置應選用圖 BB。
（3）某同學為了便于加入液體藥品，在B裝置的橡膠塞上添加了一個注射器，這樣做的優(yōu)點有 可以控制反應的速率可以控制反應的速率（寫出其中一點）。
（4）實驗室常用鋅與鹽酸（HCl）反應來制取氫氣，同時生成氯化鋅。用13g鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣質量多少？
點燃
點燃
【答案】在試管口塞一團棉花；2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑；E；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；S+O2 SO2；B；可以控制反應的速率
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/23 8:0:9組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：85引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：37引用：2難度：0.5