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硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動小組設計了檢測材料硬度的實驗方案,選擇了適當?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊)。如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下,多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖乙所示。請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:
(1)活動小組在研究甲材料硬度的問題中,自變量是
B
B
。(選填選項前的字母)
A.金屬球質(zhì)量      B.材料所受壓力    C.材料壓痕面積    D.材料種類
(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是
。(選填“甲”或“乙”)
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【考點】控制變量法
【答案】B;甲
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:389引用:10難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在初三復習“電流做功與哪些因素有關”的實驗時,“第一泉中學”的教師克服困難,找來了相關器材組織同學們進行探究實驗。
    (1)為了提高課堂效率,教師把全班分成若干小組,分別探究影響電流做功的不同因素。如圖所示是小峰小組采用的實驗裝置,請你仔細觀察、分析該實驗裝置圖,他們采用的是
    (選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)電路進行實驗,他們小組準備探究電流做功與
    的關系。
    (2)為了防止結(jié)論的偶然性,他們與小強小組相約,取相同器材和等質(zhì)量的煤油進行實驗。煤油的初溫與當時的室溫相同,均為18℃,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
    組別 通電時間
    t/min
    R1電流
    I1/A
    R2電流
    I2/A
    A瓶末溫
    tA末/℃
    B瓶末溫
    tB末/℃
    A瓶
    ΔtA/℃
    B瓶
    ΔtB/℃
    小峰 3 0.5 1 29 38 11 20
    小強 6 0.5 1 38 53 20 35
    請你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對比分析兩個小組的數(shù)據(jù),歸納兩條結(jié)論:
    ;
    。
    (3)下課之后,小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù),對照課本相關內(nèi)容,進一步定量分析實驗數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)在末溫較低時,實驗數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合,而末溫較高時的實驗數(shù)據(jù)與理論相差較大,請你幫他分析原因:

    發(fā)布:2024/11/30 8:0:1組卷:28引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在學習“電流做功與哪些因素有關”的實驗時,靈巖中學的教師找來了相關器材,組織學生進行實驗探究。
    (1)為了提高探究進度,教師分小組進行,讓他們分別探究影響電流做功的不同因素。如圖是小齊小組采用的實驗裝置,請你分析該實驗裝置,他們采用的是
    (選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)電路進行實驗,他們小組準備探究電流做功與
    的關系。
    (2)為了找尋普遍性的規(guī)律,他們與小魯小組協(xié)商,用相同的器材和等質(zhì)量的煤油進行實驗,取與室溫20℃相同溫度的煤油,用電熱絲加熱,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
    組別 通電時間t/min R1電流I1/A R2電流I2/A A瓶末溫tA/℃ B瓶末溫tB/℃ A瓶升溫ΔtA/℃ B瓶升溫
    ΔtB/℃
    小齊 4 0.6 1.2 28 35 8 15
    小魯 8 0.6 1.2 35 48 15 28
    請你分析小齊小組的數(shù)據(jù),并對比分析兩個小組的數(shù)據(jù),歸納兩條結(jié)論:
    。
    (3)課間,小齊整理各小組匯總的數(shù)據(jù),又查找課本相關內(nèi)容,進一步定量分析實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在末溫較低時,實驗數(shù)據(jù)與電功公式的原理基本吻合,而末溫較高時的實驗數(shù)據(jù)與理論相差較大,請你幫他分析原因:
    。

    發(fā)布:2024/11/30 8:0:1組卷:17引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.質(zhì)量可忽略的細繩上端固定,下端系一個金屬螺母,做成一個擺(如圖所示)。讓螺母在豎直面內(nèi)小幅度往返擺動,每完成一次往返擺動的時間均相等。
    小明猜想:螺母完成一次往返擺動的時間與擺長、螺母質(zhì)量有關。
    現(xiàn)有足量的細繩、大小相同的金屬螺母,這些螺母有的質(zhì)量相等,有的質(zhì)量不等。小明想探究螺母完成一次往返擺動的時間與擺長的定量關系,請你幫他設計實驗方案。
    (1)需要增加的實驗器材:
    。
    (2)實驗步驟(可畫圖或文字表述):
    。
    (3)設計記錄數(shù)據(jù)的表格。

    發(fā)布:2024/12/16 0:0:2組卷:175引用:4難度:0.4
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