1．“啊！尼羅河，我贊美你，你從大地涌出，養(yǎng)活著埃及……你的水流減少，人們就停止了呼吸?！蹦崃_河孕育出的文明成果是（　?。?/div>

2．閱讀材料，回答問題。
材料一：每年尼羅河定期泛溢，當洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥非常有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此古埃及被認為是“尼羅河的贈禮?！薄ＥD半島是古代希臘的主體，地理環(huán)境呈現(xiàn)環(huán)海多山、多島嶼的特點，平原面積很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地區(qū)的聯(lián)系，影響了希臘的統(tǒng)一；另一方面，希臘海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。
--部編世界歷史《九年級上冊》材料二：古埃及的國王稱為“法老”，法老作為全國最高的統(tǒng)治者，他集軍、政、財、神等大權(quán)于一身。伯里克利擴大公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一位公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務召集公民大會。
--部編世界歷史《九年級》上冊（1）據(jù)材料一，古埃及與古希臘的經(jīng)濟類型有何不同？造成這種差異的主要原因是什么？
（2）據(jù)材料二，古埃及與雅典的政治體制有何不同？
（3）通過對比古埃及和古希臘文明的歷史，你獲得了怎樣的歷史認識？

3．某旅游團赴埃及旅游，可組織到下列哪一景點參觀（　?。?/div>