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吉米到中國學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,他在學(xué)習(xí)的過程中遇到了一些困難,請(qǐng)你給予幫助。
【辨年齡排座位】
      出席宴會(huì)的人,年齡有如下的特點(diǎn):
(1)古稀  (2)垂髫  (3)不惑  (4)花甲  (5)弱冠    (6)而立
請(qǐng)你幫他按照從年長到年幼的順序排好座位。
座位排序是(填數(shù)字序號(hào))
(1)
(1)
(4)
(4)
(3)
(3)
(6)
(6)
(5)
(5)
(2)
(2)

【作古詩領(lǐng)報(bào)酬】
      吉米創(chuàng)作的一首七言絕句被??禽d了,稿費(fèi)以每字7元來計(jì)算(只算正文,不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn))。吉米在寫領(lǐng)條時(shí),不會(huì)用漢字大寫數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫法來寫金額,請(qǐng)你幫幫他。
已領(lǐng)金額:
壹佰玖拾陸
壹佰玖拾陸
元。
【讀美文理語序】
      今天的課堂作業(yè)有一道語序排列題,吉米被難住了,請(qǐng)你幫他把語序排列好,將序號(hào)寫在橫線上。
漢字,你是中年文化的載體。
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。時(shí)間的長河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源遠(yuǎn)流長。
①采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在,因?yàn)槟愣劜闯勺蠲赖娘L(fēng)景
②玄妙靈動(dòng)的狐女、機(jī)智勇敢的屠戶,因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳
③石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲,因?yàn)槟愣橹娙说膽n憤振聾發(fā)聵
④河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭,因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫
正確順序:
④①③②
④①③②

【開班會(huì)擬標(biāo)語】
      九年級(jí)(6)班將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),邀請(qǐng)吉米參加,吉米想為這次活動(dòng)擬寫一副宣傳對(duì)聯(lián),請(qǐng)你幫幫他。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)
【答案】(1);(4);(3);(6);(5);(2);壹佰玖拾陸;④;①;③;②;④①③②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問技巧”的角度對(duì)采訪問題做出評(píng)析。
    采訪提綱
    采訪對(duì)象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個(gè)“全國交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
          材料三 第十個(gè)“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

    (1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會(huì)》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時(shí)讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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