2.科學(xué)閱讀。
下面是李莉同學(xué)在日記中寫的一段話,請你閱讀后回答相關(guān)問題。
“鄧紅是我的同學(xué),她長得很漂亮,有一雙會說話的大眼睛,身高150厘米,體重46千克。在六年級這一個學(xué)年中,除了“陽”過一回,她就沒有請過病假,在運動會上還得到200米年級第三名的好成績。她的學(xué)習(xí)成績在班上還算可以,特別是數(shù)學(xué)比較厲害。但她非常靦腆,性格內(nèi)向,在人面前不拘言笑,上課從不主動舉手發(fā)言,老師提問時總是低頭回答,聲音聽不清,臉蛋漲得緋紅。下課除了上廁所外總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆,老師叫她去和同學(xué)玩,她會沖你勉強笑一下,仍坐著不動。當碰到不高興的事也一人個悶著?!袝r看她孤獨地一個人在教室中坐著,我想和她一起玩,但我卻不知道如何幫助她。”
(1)相關(guān)權(quán)威衛(wèi)生組織機構(gòu)指出“健康不僅僅是沒有疾病或不體弱,而應(yīng)該是生理健康、心理健康和社會適應(yīng)的完滿狀態(tài)?!蹦敲茨阌X得鄧紅同學(xué)是否健康?
(選填:是、否),你的選擇理由是
。(合理即可)
(2)經(jīng)過研究人們發(fā)現(xiàn),心理性的臉紅是指緊張、害羞、憤怒等情緒波動使人體的腎上腺素分泌導(dǎo)致臉部血流增加,面部毛細血管擴張,引起臉紅。那么“臉紅”這一情緒變化的生命活動,人體內(nèi)的指揮中心是
(選填:大腦、心臟),主要參與的除了神經(jīng)系統(tǒng)外,還有
循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。
(3)如果你是一個健康生活師,為了幫助鄧紅同學(xué)達到健康生活的目標,基本的操作步驟是:
健康生活狀況→制定健康生活計劃→實施計劃達到健康目標。