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材料一：唐朝統(tǒng)治者為科技發(fā)展提供了良好的政策支持和社會條件，比如在關系民生的醫(yī)學、農學等方面，興辦各類學校或者以各種宣傳來普及相關知識。但同時，又在天文歷法等方面，一直實行嚴厲的壟斷措施，以杜絕平民與上天交通的權力。這樣，人們對于實際生活中遇到的無法解釋的問題，沒有足夠的動力深入論證，反而要為之披上一層神秘的外衣。不僅在唐代，中國的科學技術發(fā)展努力與統(tǒng)治思想相吻合、相適應，從而使科學技術成為統(tǒng)治階級恭順的婢女，也很大程度上影響其發(fā)展的步伐。
--據(jù)王顏《唐代科技與世界文明》材料二：從鴉片戰(zhàn)爭到1895年，清政府主要引進軍事技術和少數(shù)相關技術，對西方技術體系一知半解，未發(fā)展機器制造等基礎技術和基礎工業(yè)。這樣，技術上落入“引進--落后--再引進--再落后”的循環(huán)。從1895年到1949年，國家陷入社會動蕩與民族生存危機，國家的大量財政收入用于各種戰(zhàn)爭。從光緒新政到孫中山的《實業(yè)計劃》，國家決定全面接受西方技術與科學，促進工業(yè)化建設。然而，各種舉措都因為國家積貧積弱、社會動蕩與日本侵華戰(zhàn)爭而難以徹底落實。
--據(jù)張柏春《近現(xiàn)代中國科技發(fā)展的階段特征》等材料三：1953年，以毛澤東為首的黨和國家領導人即提出技術革命思想，主張將先進技術應用于工農業(yè)生產，并推廣到國防建設中，以達到提高人民生活水平和鞏固人民政權的雙重目的。他們重視工農業(yè)領域的生產技術變革，也強調理論科學研究，同時反對用行政力量強制干預學派爭論，保證科學技術按照自身的規(guī)律去發(fā)展。1956年，《1956年至1967年全國科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃》制定，在計算機、自動化、無線電和核技術等領域提出57項重大課題和六大緊急措施。同時在企業(yè)和農村，群眾性的科學實驗和技術革新活動廣泛開展。
--據(jù)劉則淵《論毛澤東的科學技術政策思想》等（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出唐代的科技政策并簡析其歷史影響。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括指出近代中國科技發(fā)展的階段特征及各自的成因。
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括說明與唐代相比，新中國科技政策的特點，并簡析其歷史意義。