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下面的情景是小明同學(xué)在2021年暑假期間某一天的生活片段:
情景一:早上6:30,小明和爺爺去晨練,聽(tīng)到晨練的人說(shuō)公園要建燈光球場(chǎng),他很高興;
情景二:上午8:00,小明跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,路上遇到鄰居老奶奶,幫她把菜拎回家;
情景三:上午10:00,小明去參加“義務(wù)小交警”活動(dòng),協(xié)助交警疏導(dǎo)行人,維護(hù)交通。
(1)綜合以上情景,分析小明這是一種什么行為?并舉兩例這種行為。
(2)你覺(jué)得應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種行為?
【考點(diǎn)】親近社會(huì)
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:14引用:3難度:0.2
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  • 1.人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。我們要積極關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列場(chǎng)景符合這一理念的是( ?。?br />①小麗為方便使用將共享單車(chē)推進(jìn)自家樓道
    ②小泉與爸爸一起觀看新聞聯(lián)播了解社會(huì)動(dòng)態(tài)
    ③小光因備考而不參加學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)
    ④小閩經(jīng)常利用周末到敬老院看望老人
    發(fā)布:2024/10/23 4:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出的有利于社會(huì)和他人的行為。我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員,樹(shù)立回報(bào)社會(huì)的意識(shí),養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是(  )
    ①琳琳積極參加志愿者服務(wù)
    ②小夏參加垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
    ③商販趁疫情提高物價(jià),增加收入
    ④為了保持家里整潔,媽媽把雜物堆在樓道
    發(fā)布:2024/10/22 14:0:2組卷:19引用:9難度:0.7
  • 3.同學(xué)們參觀博物館、參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)、參與志愿服務(wù)……參與這些活動(dòng),有利于同學(xué)們( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/22 14:0:2組卷:5引用:4難度:0.5
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