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夜間飛行的秘密(節(jié)選)
      后來,科學家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它(  )飛,(  )從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
      知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機上安裝了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。
(1)辨一辨,再組詞。
研究
研究
揭開
揭開
阻礙
阻礙
酒駕
酒駕
貧窮
貧窮
口渴
口渴
取得
取得
 
支架
支架
(2)請給文中畫橫線的句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(填序號)
C
C

A.如果……就……
B.雖然……但是……
C.一邊……一邊……
(3)科學家是如何利用蝙蝠探路的方法設(shè)計雷達的?
科學家從蝙蝠在黑夜飛行能巧妙避開障礙物這一現(xiàn)象開始思考,經(jīng)過反復(fù)試驗,發(fā)現(xiàn)蝙蝠是利用超聲波用嘴巴和耳朵配合起來探路的,最后根據(jù)這一原理發(fā)明了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。
科學家從蝙蝠在黑夜飛行能巧妙避開障礙物這一現(xiàn)象開始思考,經(jīng)過反復(fù)試驗,發(fā)現(xiàn)蝙蝠是利用超聲波用嘴巴和耳朵配合起來探路的,最后根據(jù)這一原理發(fā)明了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。

(4)科學家從動物身上得到啟示發(fā)明了許多東西,請你再寫幾種從動物身上得到啟發(fā)后發(fā)明的例子。
從魚身上得到啟示發(fā)明了潛水艇。從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了直升飛機。從甲蟲身上得到啟示發(fā)明了坦克。
從魚身上得到啟示發(fā)明了潛水艇。從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了直升飛機。從甲蟲身上得到啟示發(fā)明了坦克。

【考點】語段閱讀
【答案】研究;揭開;阻礙;酒駕;貧窮;口渴;取得;支架;C;科學家從蝙蝠在黑夜飛行能巧妙避開障礙物這一現(xiàn)象開始思考,經(jīng)過反復(fù)試驗,發(fā)現(xiàn)蝙蝠是利用超聲波用嘴巴和耳朵配合起來探路的,最后根據(jù)這一原理發(fā)明了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。;從魚身上得到啟示發(fā)明了潛水艇。從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了直升飛機。從甲蟲身上得到啟示發(fā)明了坦克。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:39引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.讀課文片段,答題。
          小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。
          小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看?!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”
    (1)在片段中找出“高興”的反義詞,并寫下來。
    高興——
     

    (2)將正確答案的序號填在    上。
    ①小壁虎借到尾巴了嗎?
     

    A.借到了。B.沒借到。
    ②小壁虎轉(zhuǎn)過身子看到了什么?
     

    A.自己長出了一條新尾巴。
    B.自己沒有尾巴。
    ③小壁虎的尾巴有什么作用?
     

    A.保護自己,躲避敵人。B.撥水。
    ④“我長出一條新尾巴啦!”這句話應(yīng)該用
     
    的語氣讀。
    A.高興             B.難過

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:22引用:5難度:0.6
  • 2.閱讀短文,回答問題。
          一棵老樹生了病,有些葉子黃了。
          一個醫(yī)生飛來,落在樹上,用嘴敲敲樹干,找到了生蟲子的地方,啄一個洞。他把長舌頭伸進去,把蟲子一個一個地鉤出來吃掉。老樹的病被醫(yī)生治好了。慢慢地長出新葉子來。
    (1)照樣子,寫一寫。
    一個一個
     
     
     
    (2)老樹的醫(yī)生就是
     

    (3)把醫(yī)生給老樹治病的順序排一排。(填序號)
     

    ①伸舌頭     ②啄個洞       ③敲樹干      ④鉤蟲吃

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:18引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.閱讀下文,回答問題。
          小蜻蜓說:“荷葉是我的停機坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號)
    ①歌臺
    ②搖籃
    ③涼傘
    ④停機坪
    荷葉是小水珠的
     
    ;荷葉是小魚兒的
     
    ;荷葉是青蛙的
     
    ;荷葉是小蜻蜓的
     
    。
    (2)請你寫一寫:荷葉是
     
     
    。

    發(fā)布:2025/1/9 23:0:8組卷:12引用:3難度:0.8
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