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一道菜中,佐料是個(gè)體,但倘若沒有這個(gè)個(gè)體,菜的味道就要大打折扣了,但這個(gè)個(gè)體也不能太過,太過,這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是( ?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/26 15:0:1組卷:35引用:22難度:0.7
相似題
  • 1.【體驗(yàn)情感?共建好集體】
    今年4月29日,平陸運(yùn)河青年突擊隊(duì)等10個(gè)在疫情防控、搶險(xiǎn)救災(zāi)、鄉(xiāng)村振興、維穩(wěn)戍邊等重大任務(wù)中沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)的集體獲表彰,這10個(gè)優(yōu)秀集體充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,被授予第二十六屆“廣西青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”榮譽(yù)稱號。
    (1)當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到什么情感?
    (2)在集體生活中,既有集體共同的利益,也有集體成員個(gè)人的利益。你認(rèn)為應(yīng)該如何正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系?
    (3)你打算在集體建設(shè)的過程中為集體做些什么?

    發(fā)布:2024/8/26 6:0:10組卷:3引用:2難度:0.4
  • 2.小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽,這時(shí),幾個(gè)提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事。下列是小光預(yù)設(shè)的做法,你贊同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/3 14:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.校園生活豐富多彩,每天都發(fā)生著這樣或那樣的故事。體會(huì)以下情景和點(diǎn)評,你認(rèn)為點(diǎn)評正確的是( ?。?br />情景1:上自習(xí)課時(shí)教室里很吵鬧,班長讓大家不要說話,以免干擾他人學(xué)習(xí)
    ——班長積極承擔(dān)責(zé)任,維護(hù)集體利益
    情景2:小偉在校園隨地扔垃圾被值班老師抓住,他故意謊報(bào)自己所在的班級
    ——小偉用自己的行動(dòng)維護(hù)了班集體的榮譽(yù)
    情景3:課堂上,老師講課時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字音,小張立即站起來反駁老師
    ——學(xué)貴質(zhì)疑、師生平等,小張的行為值得點(diǎn)贊
    情景4:幾個(gè)喜歡玩游戲的同學(xué)總是聚集在一起,彼此有聊不完的話題,一旦其中一人與班里同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),其他人馬上出手相助
    ——這種小團(tuán)體”表面是維護(hù)同學(xué)友誼,實(shí)際是破壞集體利益的“江湖義氣”

    發(fā)布:2024/10/20 2:0:1組卷:7引用:5難度:0.6
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