當(dāng)前位置：蘇科新版七年級上冊《3.4.2 綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽（第1課時）》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

小明同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，他設(shè)計的探究方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。
（1）提出問題
植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎？
植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎？
。
（2）作出假設(shè)
植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽
植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽
。
（3）實驗步驟：
（1）配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
（2）配制與甲相比
不含氮
不含氮
的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。
（3）將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后兩株幼苗的長勢情況如圖所示。
（4）本實驗中起對照作用的是
甲
甲
。
（5）得出結(jié)論
植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽
植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽
。

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；無機(jī)鹽的類型及其對植物的作用．

【答案】植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎？；植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽；不含氮；甲；植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/10 7:0:2組卷：34引用：3難度：0.3

相似題

1．蚊子是夏天常見的昆蟲，繁殖能力強(qiáng)，能傳播多種疾病。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。
（1）蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、

、成蟲四個時期?！奥选痹谏矬w的結(jié)構(gòu)層次中屬于

。蚊子的發(fā)育過程屬于

發(fā)育；
（2）小明聽說洗衣粉溶液能殺死蚊子的幼蟲，他準(zhǔn)備了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的洗衣粉溶液等相關(guān)實驗材料，對此問題進(jìn)行了如下探究。根據(jù)所學(xué)知識，將探究補(bǔ)充完整。
①撈取蚊子的幼蟲60只均分成A、B兩組，分別置于兩個同樣的玻璃杯中；
②向A組加入適量清水，向B組加入等量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的洗衣粉溶液。此實驗中，A組的作用是

；
③如圖表示小明預(yù)測的實驗結(jié)果。若A組實驗結(jié)果接近如圖曲線I，B組實驗結(jié)果接近如圖曲線Ⅱ，則說明質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的洗衣粉溶液能

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：6引用：1難度：0.5
解析
2．下列植物共同特征最多的是（　?。?/h2>
A．葫蘆蘚和水稻 B．玉米和腎蕨
C．小麥和玉米 D．向日葵和水綿
發(fā)布：2024/10/28 0:30:1組卷：19引用：2難度：0.5
解析
3．孑孓（jié jué）是蚊子的幼蟲，生活在水中．某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”他設(shè)計的探究實驗如圖1所示．請回答：

（1）作出假設(shè)：

．
（2）這位同學(xué)在甲、乙兩個相同的杯子里裝了水質(zhì)、溫度相同的水，同時放在適宜的地方對孑孓進(jìn)行培養(yǎng)觀察．這位同學(xué)設(shè)置乙裝置的目的是

．此實驗中的變量是

．
（3）實驗結(jié)果：一段時間后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．
請你據(jù)此得出實驗的結(jié)論：

．
（4）如圖2是家蠶發(fā)育的各個階段示意圖，據(jù)圖回答：
已知蚊子的發(fā)育過程和家蠶的發(fā)育過程是一樣的，根據(jù)家蠶的發(fā)育過程，可以判斷蚊子的發(fā)育方式屬于

發(fā)育．
（5）雌蚊將卵產(chǎn)在水中，幼蟲孑孓及蛹都生活在水中，羽化的蚊子卻可以在空中飛行，這就表明蚊子可以以不同的

和

來適應(yīng)多種環(huán)境．
（6）通常，雌性蚊子以血液作為食物，而雄性則吸食植物的汁液．吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、黃熱病、絲蟲病等其他病原體的中間寄主．從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看，吸血的雌蚊屬于

．
（7）瘧原蟲感染后，可以在感染者的血液中檢測出抵抗瘧原蟲的特殊蛋白質(zhì)-—免疫球蛋白，從免疫學(xué)的角度看，這種免疫球蛋白叫做

．
（8）我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進(jìn)入臨床試驗．對瘧原蟲感染者注射“重組瘧疾疫苗”，可以產(chǎn)生免疫作用．從免疫的類型來看，這種免疫屬于

免疫．
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：5引用：1難度：0.1
解析

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A．葫蘆蘚和水稻	B．玉米和腎蕨
C．小麥和玉米	D．向日葵和水綿

2．下列植物共同特征最多的是（ ?。?/h2>

2．下列植物共同特征最多的是（　?。?/h2>