3．恰當(dāng)運(yùn)用多種史料研究歷史能夠使研究結(jié)果更加科學(xué)、準(zhǔn)確。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：
材料二：
《逸禮?王度記》曰：“天子駕六馬，諸侯駕四，大夫三，士二，庶人一?！?br />許慎（東漢）在《五經(jīng)異義》中以《易》京氏、《春秋公羊傳》和《逸禮?王度記》中有關(guān)“天子駕六”的記載，認(rèn)為古制“天子駕六馬”。
鄭玄（東漢）則以《周禮》《尚書(shū)》為依據(jù)，認(rèn)為古制“天子駕四馬”。 |
?材料三：吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料。由此種材料，我輩固得據(jù)以補(bǔ)正紙上之材料，亦得證明古書(shū)之某部分全為實(shí)錄，即百家不雅馴之言，亦不無(wú)表示一面之事實(shí)。
——王國(guó)維《古史新證》請(qǐng)回答：
（1）就史料來(lái)源來(lái)看，材料一、材料二分別屬于什么史料？
（2）提取材料一材料二兩則材料中可以相互印證的歷史信息。洛陽(yáng)“天子駕六”車馬坑是21世紀(jì)東周考古的重要發(fā)現(xiàn)之一，請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀阏J(rèn)為該發(fā)現(xiàn)有何歷史價(jià)值。
（3）綜合上述材料，運(yùn)用史料研究歷史應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
