為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
①將同一種樹的落葉分成等量的A、B兩組;
②將A組滅菌后放在無菌條件下,B組放在自然條件下;
③實驗過程中向A、B兩組滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
根據(jù)實驗方案回答問題:
(1)該實驗方案不夠科學(xué)嚴謹,請加以改進。
將AB兩組都進行滅菌處理,A組接種細菌后放在無菌條件下,B組放在無菌條件下。
將AB兩組都進行滅菌處理,A組接種細菌后放在無菌條件下,B組放在無菌條件下。
(2)為什么A、B兩組要用相同的樹葉?為了保證除實驗變量外的其他條件都相同。
為了保證除實驗變量外的其他條件都相同。
(3)為什么要使樹葉保持潮濕?細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境(細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等)。
細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境(細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等)。
(4)該實驗的變量是什么?找出該方案的實驗組和對照組。變量是有無接種細菌;該方案的實驗組是A,對照組是B。
變量是有無接種細菌;該方案的實驗組是A,對照組是B。