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東風(fēng)著陸場(chǎng)再迎航天員凱旋       ①4月,位于巴丹吉林沙漠中的東風(fēng)著陸場(chǎng),一望無(wú)垠。
      ②16日清晨,東風(fēng)著陸場(chǎng),地面分隊(duì)、機(jī)動(dòng)搜救分隊(duì)、搜救預(yù)備分隊(duì)紛紛向預(yù)設(shè)待命點(diǎn)機(jī)動(dòng)。7時(shí)許,伴著螺旋架旋轉(zhuǎn)發(fā)出的轟鳴聲,5架直升機(jī)成梯次起飛。
      ③“軌道艙分離”“制動(dòng)開始”“推進(jìn)艙分離”“飛船進(jìn)入大氣層”……北京航天飛行控制中心發(fā)出的一聲聲返回指令,讓每一位迎接航天員回家的隊(duì)員更加全神貫注。
      ④返回艙進(jìn)入黑障區(qū),天地通信暫時(shí)中斷。短短的幾分鐘,東風(fēng)指揮大廳內(nèi)每一雙眼睛都緊緊盯著顯示大屏。
      ⑤“返回艙出黑障!”大家松了口氣。飛船沿著預(yù)定軌道,正向東風(fēng)著陸場(chǎng)飛奔而未。與此同時(shí),西安衛(wèi)星測(cè)控中心測(cè)控大廳內(nèi),科技人員正在通過(guò)測(cè)控分隊(duì)傳來(lái)的返回艙數(shù)據(jù)快速計(jì)算理論落點(diǎn),并及時(shí)提供至空中、地面分隊(duì)。
      ⑥主降落傘打開了!返回艙降落的速度瞬間放緩。紅白相間的巨型降落傘牽著返回艙緩慢降落,宛如花朵盛開在天地之間。
      ⑦“北京,雄鷹報(bào)告:空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行!”指揮機(jī)上,首次擔(dān)任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達(dá)調(diào)度口令,此次任務(wù)中,龍坤明要下達(dá)80多條調(diào)度指令。這是最令他緊張的一條。
      ⑧一時(shí)間,空中、地面分隊(duì)全速向著陸點(diǎn)收攏,沉寂的戈壁灘引擎轟鳴、塵土漫滅。
      ⑨“砰!”隨著一聲巨響,返回艙安全著陸。
      ⑩直升機(jī)第一時(shí)間靠近并降落,空中分隊(duì)隊(duì)員迅速著手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。國(guó)旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國(guó)旗。一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。去年我是開艙手,今年是國(guó)旗手。在著陸現(xiàn)場(chǎng)升起國(guó)旗,特別光榮。
      ?“我要準(zhǔn)備開艙門了,你們注意安全?!遍_艙手蘇黎明對(duì)著艙內(nèi)的航天員提醒。27歲的蘇黎明是神舟十二號(hào)搜索回收任務(wù)的國(guó)旗手,如今與“師傅”馮毅互換崗位。平衡完艙內(nèi)外氣壓,艙門被緩緩拉開。
      ?11時(shí)5分,神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙,身體狀態(tài)良好,進(jìn)行著重力再適應(yīng)。
      ?不遠(yuǎn)處,3輛橘色的方艙車格外醒目,它們是首次參與任務(wù)特制的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車?!?月的戈壁灘風(fēng)沙大,航天員太空駐留時(shí)間長(zhǎng),我們專門為航天員量身定制了醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,航天員將在這里吃到返回地球的第一餐?!本迫l(wèi)星發(fā)射中心醫(yī)院航天員醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳冬惠說(shuō)。
      ?3位航天員在工作人員的護(hù)送下,乘坐升降梯進(jìn)入“單人單間”的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,隨后,生理數(shù)據(jù)采集、健康體檢、生活護(hù)理等依次進(jìn)行。
      ?“感覺非常良好,向祖國(guó)和人民報(bào)告,我們圓滿完成‘神十三’飛行任務(wù)!”翟志剛在現(xiàn)場(chǎng)接受采訪時(shí)說(shuō)。
      ?“真的是很開心很開心。同時(shí)我也想跟我的女兒說(shuō),摘星星的媽媽回來(lái)了!”向人群揮動(dòng)著雙手,王亞平臉上綻放著笑容。
      ?“我也實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想,可以自豪地向祖國(guó)報(bào)到!”葉光富說(shuō)。
(1)文章第①段作為新聞的開篇有什么作用?
(2)閱讀全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析新聞標(biāo)題“東風(fēng)著陸場(chǎng)再迎航天員凱旋”的妙處。
(3)本篇新聞通訊運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)分析下面一處細(xì)節(jié)描寫的作用。
國(guó)旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國(guó)旗,一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。
(4)學(xué)習(xí)本則新聞通訊時(shí),老師想請(qǐng)你朗讀下面的句子。請(qǐng)你結(jié)合新聞內(nèi)容,揣摩朗讀應(yīng)使用的語(yǔ)氣,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
“北京,雄鷹報(bào)告:空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行!”指揮機(jī)上,首次擔(dān)任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達(dá)調(diào)度口令。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:6引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
    靜靜的桃園楊聞?dòng)?/bdo>       ①我們那個(gè)村莊叫杏園南村,四圍遠(yuǎn)近卻沒有什么杏園,稀落的杏樹只是分散在田野井臺(tái)的周圍。村子南部地勢(shì)偏低,多為鹽堿地,莊稼不肯長(zhǎng),那里便有我家的一個(gè)桃園,也是全村唯一的桃園。
          ②三十多株桃樹一般高矮,兩兩相對(duì),從北向南排列成整齊的兩行。乍一看,這桃園倒是挺氣派的。尤其是早春,兩行紅粉,明麗璀璨,村南的一大片天地似乎也一下子明亮了許多。我那時(shí)年紀(jì)小,因?yàn)榫G樹村邊合,見慣了綠浪滔滔的莊稼,整天出沒于大自然的錦繡堆中,面對(duì)這簇?fù)沓申嚨奶一嚾?,倒也覺不出有什么新奇。
          ③桃花落而坐果,毛桃由小而大,生長(zhǎng)迅速。桃園北端小路畔的兩株,冠蓋如帳,果實(shí)累累,壓彎了枝丫,色澤鮮潤(rùn)的桃子分外誘人??墒?,它們的味道酸里微甜,提不起我的興趣。從北往南一株一株地?cái)?shù),數(shù)到第九株,情況可就大不一樣了,桃子不僅碩大;味道也脆甜多汁,但它們外表沁綠,被葉兒嚴(yán)嚴(yán)遮裹,輕易是不亮相的。東風(fēng)偶爾掀開葉兒時(shí),才能看到下垂的桃兒半遮半掩,那么持重,又那么沉穩(wěn)。
           ④鄉(xiāng)村貧窮,孩童們經(jīng)常吃不飽,所以嘴饞。桃熟時(shí)節(jié),常在一起玩耍的幾個(gè)伙伴來(lái)到桃園,瞅著北畔樹頭累累的桃子,眼饞得不行,我搖手說(shuō)這個(gè)不怎么樣,好吃的在里邊哩。他們遲遲疑疑,猜測(cè)我是舍不得眼前的好桃。待摘下幾個(gè)品嘗之后,才跟著我東張西望地朝里走,走到第九株桃樹之下,摘下大桃,扯住袖頭擦擦,剛咬得一口,立馬就大聲叫好。離開時(shí),每人還要摘一個(gè),兜里塞不進(jìn)去,就用衣襟裹著……再經(jīng)過(guò)北畔的桃樹時(shí),對(duì)方才留戀過(guò)的桃子,看也不看一眼,只是小心翼翼地護(hù)著衣襟。
          ⑤父親忙著在村東經(jīng)營(yíng)田禾,爺爺要在村西照看瓜田,母親在家里家外忙活,他們顧不上來(lái)桃園。那時(shí)的鄉(xiāng)村,沒有經(jīng)商的條件,農(nóng)家也沒有做買賣的意識(shí)。熟透的桃子無(wú)人摘收,自行跌落于地,很快就腐化入土,最后,桃樹底下是一層干透了的褐色的桃核。這個(gè)時(shí)候,奶奶就拎個(gè)筐兒進(jìn)桃園來(lái)了,她要拾掇遍地的桃核,提回去充當(dāng)柴禾。
          ⑥到得第九株樹下,奶奶問(wèn)我:“這樹下的桃核,怎么沒有幾個(gè)?”
          ⑦我說(shuō):“因?yàn)殚_春時(shí)節(jié),這樹上開的凈是謊花,倒是蠻好看的,但花落后不坐果?!?br />      ⑧爺爺說(shuō)過(guò),園里這些桃樹,盡是奶奶年輕時(shí)從娘家?guī)?lái)的苗兒栽下的,內(nèi)里情由,她有什么不知道的呢?見我這樣說(shuō),奶奶盯著我,抿嘴兒笑了,笑得慈祥,又那么可親。
          ⑨桃核攬回家里,直接擱在灶房里燒飯。我見過(guò)的所有的果核里,最硬邦、最頑固的就是桃核,外表的紋絡(luò)清晰、深沉,核里可能含有油脂吧,火旺,焰藍(lán)。蒸的饃、煮的飯出鍋之后,奶奶見我吃得美滋滋的,便笑著問(wèn)道:“你嘗這飯食是不是有股仙桃味兒?”
          ⑩那一座桃園,早在60多年前就消失了。我離家從戎后輾轉(zhuǎn)多地,多少往事都如過(guò)眼云煙,為什么到了晚年,又記起那個(gè)桃園了呢?
          ?田園詩(shī)祖陶潛在《桃花源記》里寫道,武陵漁人沿著桃花林行進(jìn),“林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入”,眼前便展開了一個(gè)“別有天地非人間”的絕美境界。此文確實(shí)好,可細(xì)想下去,總覺得有點(diǎn)兒玄虛,像是癡人說(shuō)夢(mèng)。雖然“源”與“園”不同,但每每讀到《桃花源記》,我都會(huì)想起自家的那個(gè)桃園,覺得自己短暫的少年時(shí)代,福莫大焉,已經(jīng)是處于實(shí)實(shí)在在的如桃花源一般的桃園里了。
          ?人生在世,總會(huì)在老年時(shí)憶起愈行愈遠(yuǎn)的往昔。美好的回憶,也永遠(yuǎn)是滋潤(rùn)人心的。
    (摘自《光明日?qǐng)?bào)》2023年5月12日,有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開篇就介紹“我”家桃園的位置,開門見山,開篇點(diǎn)題。
    B.第③④兩段寫桃園北畔桃子的色澤鮮潤(rùn)、分外誘人更加襯托出南畔桃子的脆甜多汁、持重沉穩(wěn)。
    C.“這樹下的桃核,怎么沒有幾個(gè)?”從奶奶責(zé)怪“我”的話來(lái)看她是真的生氣了。
    D.“為什么到了晚年,又記起那個(gè)桃園了呢?”作者這是明知故問(wèn),表達(dá)了其深沉的情感。
    (2)結(jié)尾說(shuō)“人生在世,總會(huì)在老年時(shí)憶起愈行愈遠(yuǎn)的往昔”,文章回憶了“我”和桃園的哪些“往昔”?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
    (3)文章第?段直接引用了陶淵明的《桃花源記》中的語(yǔ)句,有些什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (4)請(qǐng)從修辭方法的角度賞析文中畫線句子。
          東風(fēng)偶爾掀開葉兒時(shí),才能看到下垂的桃兒半遮半掩,那么持重,又那么沉穩(wěn)。
    (5)文章以“靜靜的桃園”為標(biāo)題起到了哪些作用?請(qǐng)結(jié)合全文回答。
    發(fā)布:2024/10/22 14:0:2組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面文字,完成下面小題。
    快遞里的深情       ①自從故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后,我隔三差五就會(huì)給在老家的父親郵寄一些物品。起初,父親聽說(shuō)需要憑借手機(jī)取件碼才能取快遞,嚇得不知如何是好———思想保守的他,最怕接觸新鮮事物。他生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了,所以給他買的智能手機(jī),也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。
          ②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情,每次收到取件短信后,他都不得不硬著頭皮開著電動(dòng)三輪車,去距家4公里的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后,取的快遞多了,父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“繁瑣”,以至再收到取件短信時(shí),都會(huì)喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞,也成了我們父子之間緊密的溫情紐帶。
          ③一個(gè)平淡無(wú)奇的周末,我打電話告訴父親,我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不迭地一口回絕:“家里什么都有,千萬(wàn)別亂花錢!”我說(shuō)東西都已經(jīng)打包,明早就能發(fā)出。父親一聽木已成舟,也就不再做無(wú)謂的爭(zhēng)辯了。他放低聲音問(wèn)我這回又寄了什么,我說(shuō)有給奶奶的保健品,給他的茶葉,給小侄女、小侄子的燒雞,還有一些山野干貨。
          ④后來(lái)的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西,父親每次收到快遞后,都會(huì)打電話將我“訓(xùn)斥”一番,且每次“訓(xùn)斥”的時(shí)長(zhǎng)都在一刻鐘以上。父親的“訓(xùn)斥”蘊(yùn)含著一個(gè)規(guī)律———先是將我“罵”得狗血噴頭,后又對(duì)我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒,我都會(huì)心花怒放,因?yàn)閺乃锹暻椴⒚摹坝?xùn)斥”里我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”的自豪感。而對(duì)我來(lái)說(shuō),能夠時(shí)常在電話里聽到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”,亦是十分開心的事,至少可以說(shuō)明,聲如洪鐘的父親,身體依然康健,精氣神依舊十足。
          ⑤一個(gè)春日的下午,我突然收到一件發(fā)自老家的快遞,拆開一看,頓時(shí)淚奔———里面是一雙父親做的布鞋。這也是他老人家給我寄的第一件快遞。我記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò),我特別喜歡穿他做的布鞋,沒想到隨口的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝,給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前,體力也每況愈下,但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋,我再度潸然淚下。
           ⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后,父親也開始頻繁地給我郵寄東西,只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如,春天,寄瓜果和蔬菜;秋天,寄玉米和黃豆;冬天,寄土豆和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧油果蔬,他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來(lái)讓我嘗鮮,以至后來(lái)他每次給我打電話的結(jié)束語(yǔ),都變成了“缺啥少啥和我說(shuō),我給你用快遞寄過(guò)去”。
          ⑦快遞,讓相隔兩地的父子,忘卻了時(shí)空的距離。我們頻繁給對(duì)方郵寄的東西,并非都是真正所需之物,我們郵寄的,其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。在多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我看著父親寄來(lái)的包裹泣不成聲,但我希望父親不要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞,都是一劑紓解思念之苦的靈丹妙藥,更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情,會(huì)馨香恒遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。
    (1)梳理選文中父親面對(duì)“取件短信”時(shí)的情感變化,每空用四個(gè)字概括。
     
     
    →不再懼怕→
     

    (2)父親每次收到快遞后,都會(huì)怒火中燒,將“我”“訓(xùn)斥”一番,“我”為什么還會(huì)心花怒放?
    (3)聯(lián)系上下文,揣摩第⑤段加線句中“捧”字能不能改成“拎”,為什么?
    著那雙布鞋,我再度潸然淚下。
    (4)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文章題目“快遞里的深情”有什么妙處。
    發(fā)布:2024/10/22 18:0:1組卷:7引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
    我生命中的那簇野菊花       ①成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有些時(shí)候,蛻變卻會(huì)在瞬間完成,尤其是關(guān)鍵的那一步,就像作家或畫家長(zhǎng)久地苦思冥想,仍不得其法,而在某一境況下靈感頓生,一揮而就。
          ②我是母親第四個(gè)孩子,出世沒幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知,孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細(xì)心的照管,使我終于幸存下來(lái)。
          ③我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí),我躲在醫(yī)院的病床上;當(dāng)一群孩子相約戲水時(shí),我被關(guān)在家里;當(dāng)小伙伴們爬樹,捉知了時(shí),我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我常搬著小凳子,坐在家門口,看他們跳皮筋、打沙包,時(shí)常心生悲哀,我甚至自己都一點(diǎn)不喜歡自己。
          ④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親過(guò)來(lái)習(xí)慣性地摸我的額頭,“這么燙,又發(fā)燒了?!彼杆俚亟o我穿戴好,叮囑了母親幾句,就去推自行車,領(lǐng)我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當(dāng)我坐在父親的自行車后座的時(shí)候,才知道,此刻天剛蒙蒙亮,路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人,父親飛快地騎著自行車,我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了。聽診、化驗(yàn)、取藥、打針這一系列過(guò)程,小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是九點(diǎn)多了,小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來(lái),父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽(yáng)光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無(wú)力地靠在父親的背上,什么也不想說(shuō),也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子,不知道自己還能不能長(zhǎng)大。我無(wú)聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么,車子騎到前面的轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向。父親對(duì)我說(shuō):“咱們抄近路能近點(diǎn)?!蔽覐膩?lái)不知道這條小路也能通向村子。說(shuō)是一條小路,其實(shí)是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約1米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點(diǎn)緊張,便坐直了身子,也沒有了困意。
          ⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有大片大片白色的花,在陽(yáng)光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神!“爸爸,那是什么花?你放我下來(lái)吧?!蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?lái)。父親說(shuō):“這是白菊花,像是野生的?!蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花,一叢叢緊密地挨著,矮矮的卻精神抖擻,一些蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意,露水還沒散去,在花朵上面打轉(zhuǎn)。我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽(yáng)光,一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗。
          ⑥那一天回家后,我破天荒地頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無(wú)懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力,那一刻,一個(gè)六歲的小女孩覺得自己長(zhǎng)大了。
          ⑦多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長(zhǎng)大,沒有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧!
    (1)文章以“我生命中的那簇野菊花”為題目有什么好處?
    (2)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
          清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽(yáng)光,一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。
    (3)從修辭方法的角度,賞析第③段畫線句。
          當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí),我躲在醫(yī)院的病床上;當(dāng)一群孩子相約戲水時(shí),我被關(guān)在家里;當(dāng)小伙伴們爬樹,捉知了時(shí),我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。
    (4)結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾畫線句“如果說(shuō)生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧!”的理解。
    發(fā)布:2024/10/23 2:0:1組卷:25引用:1難度:0.5
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