按要求寫句子。
（1）提起臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢？（改為陳述句）
提起臘八粥，誰都是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺。提起臘八粥，誰都是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺。
（2）他對我笑著說：“我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。”（改為轉(zhuǎn)述句）
他對我笑著說，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。他對我笑著說，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。
（3）開展“國家安全日”活動，可以提高青少年的自我保護(hù)。（修改病句）
開展“國家安全日”活動，可以提高青少年的自我保護(hù)意識。開展“國家安全日”活動，可以提高青少年的自我保護(hù)意識。
（4）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。（仿寫句子）
看電視看電視的時(shí)候，日子從 屏幕前過去屏幕前過去； 玩耍玩耍的時(shí)候，日子從 玩具上過去玩具上過去。
【答案】提起臘八粥，誰都是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺。；他對我笑著說，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。；開展“國家安全日”活動，可以提高青少年的自我保護(hù)意識。；看電視；屏幕前過去；玩耍；玩具上過去
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/2/28 6:30:2組卷：32引用：2難度：0.8
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1．我能按要求完成練習(xí)。
（1）王承書毫不猶豫地接受了這項(xiàng)艱巨而光榮的使命。（縮句）
（2）任長霞是人們的好公仆、好女兒，人們怎能忘記她呢？（改為陳述句）
（3）為了縮短工期，工人們?nèi)找共煌５貢円故┕?，非常辛苦。（修改病句?br />
（4）唐詩宋詞是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，我們必須尊重和珍惜。（改為雙重否定句）
（5）老奶奶對我說：“謝謝你把座位讓給我坐，你是一個(gè)好孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：58引用：1難度：0.8 -
2．按要求寫句子。
（1）一位臺灣同胞說他是中國人，他愛中國。（ 改為直接陳述句）
（2）大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛； 一群螞蟻搬走食物，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；，那是在啟示。（仿照句式續(xù)寫）
（3）我們是為人民服務(wù)的，，我們有缺點(diǎn)，不怕別人批評指出。（填關(guān)聯(lián)詞）
（4）這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動呢？（ 改為夸張句）
（5）同學(xué)們寫作文，切忌不要胡編亂造。（在原句上修改病句）發(fā)布：2025/2/28 21:0:1組卷：39引用：1難度：0.7 -
3．按要求，寫句子。
（1）懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？（改為陳述句）
（2）巴扎的鬧市里那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。（運(yùn)用同樣的修辭手法描寫大樹）
（3）湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。（縮句）
（4）同學(xué)們應(yīng)該樹立愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。（修改病句）發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：2引用：1難度：0.8
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