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通知
尊敬的家長：
您好!
為了進一步加強家校聯(lián)系，讓您了解貴子進入高二以來在校的思想表現(xiàn)與學習情況，特定于2020年11月22日15：00在鄙校高二各班教室舉行家長會。期待您和我們共同商榷管理對策，促進孩子的成長。請您準時參加，并提出美芹之獻。
2020年11月18日
愛華中學
【考點】表達簡明、連貫、得體．
【答案】①“貴子”可改為“您的孩子”；
②“鄙?！笨筛臑椤拔倚！?；
③“商榷”可改為“商討”；
④“美芹之獻”可改為“寶貴建議”或“寶貴意見”；
⑤落款時間應放在最后一 行。
②“鄙?！笨筛臑椤拔倚！?；
③“商榷”可改為“商討”；
④“美芹之獻”可改為“寶貴建議”或“寶貴意見”；
⑤落款時間應放在最后一 行。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：4難度：0.7
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1．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
對于溺水者的救治分多種情況。如果溺水者神志清醒，不伴有呼吸困難癥狀，應保持呼吸道通暢，并盡量擦干身上的水，同時為其保暖，等待救護車到達。①，但仍有呼吸和脈搏，則應首先清理口鼻異物，使氣道開放，然后使其呈側臥位，并密切觀察溺水者狀況，直到救護車到達。如果發(fā)現(xiàn)溺水者沒有自主有效呼吸或僅有瀕死樣呼吸，應立即開始心肺復蘇進行基礎生命支持?；A生命支持應包括開放氣道、人工通氣、胸外按壓、早期除顫。具體來說，也就是②，開放氣道，給予2～5次人工呼吸，再按照30：2的比例，即每做30次胸外按壓后，③，進行持續(xù)搶救。如果條件允許，心肺復蘇開始后應盡快使用自動體外除顫器（AED）進行早期除顫，直到救護車到來。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：7難度：0.7 -
2．從語言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：3引用：0難度：0.7 -
3．從語言的得體性考慮，用詞正確的一句是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 23:0:1組卷：6引用：7難度：0.7