某中學于2023年4月開展了以“觀課內課外，提政治素養(yǎng)”為主題的撰寫模擬政協(xié)提案之項目式學習活動，并準備最后形成成果。下面是他們經歷的過程，讓我們一起來體驗吧！
【項目籌備組】聚焦任務活動啟動
（1）你認為在項目籌備階段，項目組總負責人應該做哪些工作？
【問卷調查組】密切合作基層調研
下面是該組同學準備的兩個調研問題：

調研問題1	你家中有初中生嗎？孩子一般幾點睡？
調研問題2	“雙減”后您覺得孩子學習壓力大了還是小了？當前孩子的課外生活是否豐富了？

（2）如果你參與此次調研，請設計一個聚焦初中生生活的調查問題。
【數據分析組】精準分析提出建議
學習小組圍繞五個主題進行調研，下面是數據分析組匯總“‘雙減’后睡眠情況”的柱狀圖：
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（3）通過調研發(fā)現，起床時間是在六點到六點半。結合關于起始睡眠時間的統(tǒng)計圖，你可以得出什么結論？
【撰寫提案組】撰寫提案精準施策
（4）關于上述問題，同學們撰寫了一項《關于初中生睡眠不足及解決問題的提案》，提案有三部分構成：“問題起因——現狀分析——建議措施”。
請你選擇完善問題起因或者建議措施。
【活動總結組】分析不足改進提高
（5）同學們參加此次活動后不由自主地說，以后多舉辦這樣的活動就好了。為什么同學們會有這樣的感慨？