材料:推進(jìn)全面依法治國,加快建設(shè)社會主義法治國家,主要依靠法律作用的發(fā)揮。但在日常生活中,不少人對未成年人的違法行為及其后果理解不一樣,13歲的小聰在外面因打架斗毆被警察抓住,可他卻振振有詞地說:“我是未成年人,我受到法律的特殊保護(hù),我有特權(quán)?!?br />閱讀材料,回答以下幾個問題:
(1)結(jié)合材料,說說未成年人在法律上有特權(quán)嗎?請寫出你的理由。
(2)有同學(xué)認(rèn)為,大家還是初中生,沒有走上社會,平時遵守的都是校規(guī),所以我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活與法律離得還很遠(yuǎn)。請你談?wù)剬@一觀點(diǎn)的認(rèn)識并說明理由。
【考點(diǎn)】法律保護(hù)未成年人的健康成長;樹立法治觀念.
【答案】(1)沒有。理由:法律對全體社會成員具有普遍約束力;在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不符侵害,需要給予特殊的保護(hù),但不等于有特權(quán)。
(2)錯誤。理由:①生活需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。②法律滲透到社會的方方面面,成為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器。③法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。
(2)錯誤。理由:①生活需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。②法律滲透到社會的方方面面,成為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器。③法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:42引用:2難度:0.3
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2.如圖圖片反映的共同主題是( ?。?br />
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選項(xiàng) 生活場景 保護(hù)領(lǐng)域 ① 設(shè)立少年法庭,對案件信息進(jìn)行隱私保護(hù) 社會保護(hù) ② 國家規(guī)定,中小學(xué)周邊不得設(shè)置網(wǎng)吧,歌舞廳等娛樂場所 司法保護(hù) ③ 媽媽阻止了小勇和伙伴單獨(dú)去登山,并承諾陪他們一塊去 家庭保護(hù) ④ 臨沂市各中小學(xué)積極開展緊急疏散演練活動 學(xué)校保護(hù) 發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:72引用:2難度:0.9